资源描述：
《初中英语人教版八年级上册I am more outgoing》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB(2a-2d)教学设计天长市关塘中学汤玲玲一、教材分析：本节课是在SectionA的基础上再次复习形容词和副词的比较级的用法。这里重点是在短文阅读的基础上，通过形容词的正确使用来描述一个人的性格特征，培养学生模仿句子和改写句子的能力。以这样的方式和方法来让学生彻底真正地掌握形容词和副词的比较级的完整用法。二、教学内容：本节课重点是阅读训练课。通过教材第21页的阅读材料来锻炼学生的阅读能力和理解能力，以及分析信息的能力。通过第22页的写作练习，不仅可以锻炼学生的写作能力，而且能够提升学生的语言能力
2、和思维能力。三、教学目标：基础知识:1、形容词和副词的比较级的变化规则。2、如何运用形容词以及形容词的比较级来描述一个人的性格特征。3、学习一些重点词汇和短语：serious,mirror,kid,aslongas,necessary,bedifferentfrom,bringout,grade,should,thesameas,saying,reach,hand,touch,heart,fact,infact,break,arm,share.4、学习并掌握情态动词should的用法。基本技能：1、训练学生的阅读和捕捉有关信息的能力。2、让学生在阅读过程中，学会根据情境来判断
3、词义。3、培养学生根据阅读材料直接和间接得到有关信息的能力。4、锻炼和提升学生的写作能力。综合素质:通过课文的学习，让学生了解“朋友”的真正含义。鼓励学生通过日常生活中的小事来关心他人，同时也学会帮助和在意别人。四、教学重难点及突破教学重点：锻炼学生的阅读能力，鼓励学生在阅读过程中锻炼自己的语言和表达能力。教学难点：利用阅读材料锻炼自己的阅读能力、语言表达能力和写作能力。教学突破：1、通过播放一个短视频来告诉同学们朋友是建立在什么样的基础上，以及什么才是一个好朋友需要做到的。通过视频，可以增加学生对课堂的开始有个好的开端，从而对英语课堂的兴趣提高，并能真正进入课堂学习。2、在
4、问与答的过程中练习学生的语感，语言运用和分析能力，从而帮助学生提高语言知识结构的分析运用能力。3、在游戏过程中，加强学生的语言能力的训练和练习。以得分和掌声来帮助学生树立信心。4、在编写小短文的的过程中，引导学生自主地运用刚学习的比较级的知识结构来编写各种不同的句子，不仅可以提高语感能力，也可以锻炼和提高学生的灵活写作能力。五、教学方法：本节课以“听、说、读、写”为线索，贯穿整个课堂教学。以任务型教学为主，多媒体手段为辅，多元化的信息手段融汇其中。课前，以任务形式布置学生的口头朗读作业，并在课堂上完成检查。课堂上，充分发挥教师的核心地位，以学生为活动主体，学生在教师的带领下独
5、立完成课堂学习任务。鼓励学生敢说，多说，上台说。六、教学过程：Step1.Revision1.Greettheclassasusual.2.Warm-up.Singasongtorelaxthemselves.3.Revision.Checktheirreadinghomeworkbyreadingthenewwordsandphrasestogether.Step2.Presentation1.Showthemtheflashtheysawjustnowinthesong.Leadthemtosaythenamesofthestudents.LettheSscometoth
6、eBbandpresenttheiropinionsaboutfriends.2.Leadtothepassagesin2bandaskthemtofillinthechartwhiletheylistentothecomputer.3.Free-reading.Theycanfinish2catthesametime.Checktheanswerstogether.Step3.Consolidation1.Showthesentencesonthescreenandgivethemafewminutestoreadfreely.Payattentiontotheirpron
7、unciationandintonation.2.Playagamewiththecomputer.Theyshouldfindtheirpartnerbeforeclass.Step4.Practice1.Readtheadjectivesin2a.Leadthemtoremembertherulesofcomparativeformsofadjectives.2.Writethecomparativeformsintheirbooks.Thenchecktheanswersbylisteningto
