2009学年度第一学期小学语文学业水平调研分析报告(

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1、2008—2009学年度第一学期小学生语文学业水平调研分析报告（摘要下发）主要问题及原因分析：1、写字教学问题突出。（1）书写态度不认真，字迹不工整，有书写调研班级卷面书写普遍潦草。从调研卷面书写看，下列学校班级的书写质量比较好：孙受中心小学的三年级一班、日庄中心小学的三年级二班、月湖小学的三年级三班。（２）基本笔画书写不规范：如折写成弯，钩则写成弯（如“药”字的八笔，“威”字的斜钩中的钩。“卷”字的第七笔），再如长点写成捺（如“实”字的最后一笔）。再如八字头写成人字头（如“吩”字的左上部分），再如横撇写成竖撇，竖撇反而写成横撇（如“垂”字的第一笔，“反”字的一、二笔

2、，“采”字的第一笔，“欣”字的一、二笔）；再如长捺写成了短点，如“采”字的最后一笔。（３）部首或部件错误。（如“港”字最后一个部件，如“赏”字的第一笔应该是个竖而不是点，再如“裕”字的左上部分应是撇、点而不是撇、捺）（４）字形大小不匀，同一个班的学生书写大的大，小的小；同一个学生的书写大的大，小的小（大的太大，小的太小）。（５）笔画不均匀：如“准”字的四条横，（６）字形结构安排不当：如“丧”字的下半部分太偏右，再如“迎”字的中间部分写的太大导致字形松散。（７）学生书写不良性习惯（所谓手病引起的错误，如有一个班“威”字的斜钩多数没把钩写出来）（８）书写工具不规范。有一个

3、调研班级20人中有11人用铅笔书写，有个城区调研班30几个学生中有25人用铅笔书写，说明学生根本不知道到了三年级要用钢笔。（９）错字。如“丧”字、“武”字多个撇“荒”字多个点；“胸”字掉了一条竖。（10）拼读错误，如“zīshì”答案：知识、指示只是上述问题反映了一部分教师写字教学指导不到位，标准不明确，要求不严格、训练不扎实。2、学生自主理解与创造性表达的能力没有得到很好的培养。古诗句的解释一个模子。如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”几乎一个单位一个模子：模子１——独自一人在外地，是他乡的客人，遇到美好的节日就更加思念亲人；模子２：一个人客居他乡，每次遇到重阳节就

4、加倍思念家乡亲人。这种统一答案所带来的后果就是严重地扼杀了学生学生的创造力6。如补充默写并解释《望天门山》中的诗句。题目中把要求解释的诗句（后两句）给出来了，可是有一个调研班级大部分学生解释了前两句，另一小部分则解释了整首诗。这种情况不外乎两个可能：可能是学生在课堂上根本没有经历一个自主想像、创造理解的过程，只是在死背老师抄写到黑板上的解释。另一种可能就是老师只让学生抄记了前两句的意思，于是后两句的意思则变成了学生思维的盲区或空白。上边的问题向我们发出这样的警示：填鸭式、注入式教学害死人！今后的语文调研，对应该学生自主创造类的题目，如果发现全班统一死答案的一律做减半扣

5、分处理，课程改革发展到今天，我们决不能容许无视学生能力的现象继续存在下去！３、教材的教学要求不落实本次调研题目中要求解释的诗句全是同教材要求一致的，如第二区片中解释《望天门山》的后两句，课后就有这样的要求：“我们来说说下面诗句的意思，现来想像这首诗所描写的画面。”很显然，理解并说出后两句的意思是一个重要的教学要求。就是这样一道题，有的调研班级得分率不足５０%。导致这一问题的原因有两个，一个是教师教学目标意识不强，连课后基本练习要求都没有得到重视。另一个原因就是教学不扎实，练习过程不检查、不指导、不训练、不交流造成大面积的假会现象。教风不扎实必然导致低效甚至无效教学。如

6、各区片调研题目中都有一个修改病句的题，病句类型不外乎常见的三种：一是句子不完整，二是前后矛盾，三是重复。随着办学水平评估，我们翻看了所到单位的同步探究及单元双测，这几个类型的修改病句学生基本上都做过，但事实上这个题总的正确率只有７５%左右。说明教师如果教学不扎实，教了等于没教，学生如果学习不扎实，学了等于没学。从某种意义上来说，如果教学不扎实还不如不教或不学，因为敷衍了事的学习会养成学生一生的不良习惯。４、课文理解肤浅，缺乏就有的阅读能力本次调研中各区片都有一个结合课文内容补充句子的题目，这一命题着重是要考察学生对课文内容的了解程度和理解水平。例如结合《赵州桥》一课补

7、充句子：“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞，这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又____________________________________。”这个题考察有多重目的：一是看教师的阅读教学是否抓住了重点和关键。了解赵州桥的设计特点正是本课教学的一个重点，而大小桥洞的设计又是最突出的设计特点，因为它最能反映李春的创造与智慧，在李春那个时代可以称得上史无前例的创造。至于桥上雕刻的图案是次要的特点，因为在我国古代雕有龙的古建筑有很多很多。课文中有几句话集中提示了大小桥洞的好处，正是教学的关键之处，抓住了这一关键，课堂教学就会事半功倍