2011年党政领导班子述职报告

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1、三门峡职业技术学院2011年党政领导班子述职报告2011年，三门峡职业技术学院党政领导班子在省委、省政府、市委、市政府和上级主管部门的正确领导下，认真学习贯彻党的十七届六中全会和省、市两级党代会精神，紧紧围绕“特色鲜明、质量过硬、省内一流、人民满意”的奋斗目标，始终坚持“瞄准一个目标、实现两大转变、坚持三位一体、突出四个学会、强化五种意识”的总体工作思路，以迎接全省高校党建工作评估和申报省级骨干性高职院校为契机，团结带领广大教职工，继续解放思想、改革创新、强化管理、加快发展，各项事业都取得了较大成绩。一、基本情况三门峡职业技术学院是三门峡市唯一一所普通高校，共设11个教学系部，50个招生专业

2、，各类在校生22000余人，其中全日制在校生18000余人，电大和成人教育学员4000余人。全院占地1400余亩，校舍建筑面积38万平方米，资产总值5亿多元；馆藏图书100余万册；校内外实训基地230个，其中校内实训基地109个。有省级重点专业4个，省级特色专业建设点3个，省级教学团队3个，省级精品课程3门，国家和省级实训基地7个。学院目前是全国人才培养工作优秀院校、全国高职院校科研工作先进单位、河南公众最满意的十佳高职院校、全省职教攻坚先进单位、全省毕业生就业工作优秀院校、全省教育科研工作优秀院校、全省思想道德建设先进单位、省社科研究先进单位和省级园林单位、省级卫生单位。10经省教育厅批准

3、，我院被确定为河南省豫西高职教育集团和豫晋陕黄河金三角职业教育集团依托单位、全省新农村建设科技示范培训基地。现已全面通过第二轮人才培养工作评估、党建工作评估和省级骨干性高职院校评审，均得到专家组的一致好评。二、主要做法（一）深化教育教学改革，持续提升人才培养工作水平。学院主动适应中原经济区建设和三门峡市“四大一高”战略对高端技能型人才的需求，以“教学质量提升工程”为抓手，以创建省级骨干高职院校为契机，继续坚持以“工学结合为前提、校企合作为载体、实训基地为条件、课程建设为核心、师资队伍为保障”的教学方针，进一步深化教育教学改革，全面提高人才培养质量。1.巩固评估建设成果，创建省级骨干院校。一年

4、来，在全面通过第二轮人才培养工作评估的基础上，学院上下齐心协力，想尽一切办法提升办学水平，并以全省第四名的优异成绩，顺利通过了省级骨干性高职院校评审；同时，旅游管理、汽车检测与维修两个专业也被确定为国家级重点建设专业，从而获得国家和省级财政支持2800万元。2.推进专业课程建设，全面提高教学质量。一是学院紧盯地方产业发展和市场需求变化，及时调整专业设置，2011年新增设4个专业，从而使全院招生专业总数达到50个。二是加强重点专业和课程建设。全年完成了11个重点建设专业的年度工作任务，其中7个特色专业在校企合作长效机制和人才培养模式上取得新突破，形成了品牌专业。去年以来，学院新增特色专业建设点

5、1个，建成省级重点专业4个，省级特色专业建设点3个。学院还按照专业建设和实际岗位技能要求，优化了课程体系，按照新课程标准编制教材576门，其中，由企业专家和技术人员共同参与编制教材42门。10目前，学院共有院级精品课程24门，省级精品课程3门。三是持续深化校企合作。相继成立了中青旅管理学院、人本科技学院和天煌学院，加上2010年成立的永顺管理学院，使全院企业冠名学院达到4个，订单式培养的专业占到全院专业总数的30%以上。四是强化实践教学环节。去年以来，学院在提高实训室利用率和打造“项目带动·任务驱动”的综合实训项目上下功夫，使全院的校内外实训基地达到230个，其中国家和省级实训基地达到7个，

6、实训基地综合利用率达到83%以上。3.坚持内培外引，加强师资队伍建设。一年来，学院始终坚持人才强校战略，大力实施“名师工程”，通过内培外引，强化师资队伍建设。一是通过开展“说专业”和“说课程”比赛、实践锻炼和传帮带等措施，提高教师特别是青年教师的综合素质和教学水平。69名教师利用假期到企业顶岗锻炼，提高了实践技能。二是做好职称评定工作，全院新增中高级职称64人。三是面向社会公开招聘硕士学历以上高素质人员22名，充实了专业教师队伍。四是稳步推进事业单位人事制度改革，召开专题教代会，审议通过《学院首次岗位设置与聘用实施方案》，完成559名教职工的岗位设置和聘用工作，并改进岗位津贴发放办法，激发了

7、广大教职工干事创业的积极性。五是稳定兼职教师队伍，制定了《兼职教师管理办法》，将经验丰富和技能精湛的兼职教师，纳入师资队伍统一管理，使全院兼职教师达到178人，形成公共课教师、专业课教师和兼职教师各占三分之一的等比师资结构，满足了教学改革的需要。六是通过开展创先争优、改善工作条件和提高福利待遇，激发教师的积极性和创造性。目前，学院已有院级优秀教学团队6个，省级优秀教学团队3个，并10涌现出陈桂芳、陈玮等一批省