学问人生与人生的学问――访著名民法学家梁慧星教授[上]new

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1、学问人生与人生的学问――访著名民法学家梁慧星教授[上] 如果在自己的学术道路上走下去的时候，能够使我们的国家和人民得到一些实际的利益和好处，我就满足了。                                          ——题记：梁慧星于2003年8月19日语      第一部分  走近学问      易继明主编（以下简称“易”）：梁老师，您好！首先，我代表《私法》编辑部感谢您接受我们的采访。      梁慧星教授（以下简称“梁”）：好的。      易：我之所以想做这个访谈，是想摆脱

2、学术论文写作框架的局限，可以自由地阐发一些思想、观点和看法，并让人们了解这些思想与观念背后的一些事情，也是为了给民法学的研究带来一些具有思想性的东西。      梁：是的。的确，就像我们前两天在纪念谢先生85周年暨缅怀谢先生的座谈会上有一位老先生说的，改革开放以来，我们法学界还没有像文学界、史学界、哲学界那样，经历一场真正的“拨乱反正”，没有经过一些思想上的洗礼。实际上，改革开放以来法学界的论战，特别是民法学界的一些争鸣，说穿了，还不就是两种体制的斗争吗？！就是计划经济体制和市场经济体制的争论。过去前

3、苏联的那一套东西，你也不能认为它有什么错，因为它当时是符合我们的经济体制的。改革开放以后民法与经济法的论战，民法内部的一些论争，多数跟两种体制的争论有关。学问人生与人生的学问――访著名民法学家梁慧星教授[上] 如果在自己的学术道路上走下去的时候，能够使我们的国家和人民得到一些实际的利益和好处，我就满足了。                                          ——题记：梁慧星于2003年8月19日语      第一部分  走近学问      易继明主编（以下简称“易”）：梁

4、老师，您好！首先，我代表《私法》编辑部感谢您接受我们的采访。      梁慧星教授（以下简称“梁”）：好的。      易：我之所以想做这个访谈，是想摆脱学术论文写作框架的局限，可以自由地阐发一些思想、观点和看法，并让人们了解这些思想与观念背后的一些事情，也是为了给民法学的研究带来一些具有思想性的东西。      梁：是的。的确，就像我们前两天在纪念谢先生85周年暨缅怀谢先生的座谈会上有一位老先生说的，改革开放以来，我们法学界还没有像文学界、史学界、哲学界那样，经历一场真正的“拨乱反正”，没有经过一些

5、思想上的洗礼。实际上，改革开放以来法学界的论战，特别是民法学界的一些争鸣，说穿了，还不就是两种体制的斗争吗？！就是计划经济体制和市场经济体制的争论。过去前苏联的那一套东西，你也不能认为它有什么错，因为它当时是符合我们的经济体制的。改革开放以后民法与经济法的论战，民法内部的一些论争，多数跟两种体制的争论有关。学问人生与人生的学问――访著名民法学家梁慧星教授[上] 如果在自己的学术道路上走下去的时候，能够使我们的国家和人民得到一些实际的利益和好处，我就满足了。                       

6、                   ——题记：梁慧星于2003年8月19日语      第一部分  走近学问      易继明主编（以下简称“易”）：梁老师，您好！首先，我代表《私法》编辑部感谢您接受我们的采访。      梁慧星教授（以下简称“梁”）：好的。      易：我之所以想做这个访谈，是想摆脱学术论文写作框架的局限，可以自由地阐发一些思想、观点和看法，并让人们了解这些思想与观念背后的一些事情，也是为了给民法学的研究带来一些具有思想性的东西。      梁：是的。的确，就像我们前两天在纪念

7、谢先生85周年暨缅怀谢先生的座谈会上有一位老先生说的，改革开放以来，我们法学界还没有像文学界、史学界、哲学界那样，经历一场真正的“拨乱反正”，没有经过一些思想上的洗礼。实际上，改革开放以来法学界的论战，特别是民法学界的一些争鸣，说穿了，还不就是两种体制的斗争吗？！就是计划经济体制和市场经济体制的争论。过去前苏联的那一套东西，你也不能认为它有什么错，因为它当时是符合我们的经济体制的。改革开放以后民法与经济法的论战，民法内部的一些论争，多数跟两种体制的争论有关。学问人生与人生的学问――访著名民法学家梁慧星

8、教授[上] 如果在自己的学术道路上走下去的时候，能够使我们的国家和人民得到一些实际的利益和好处，我就满足了。                                          ——题记：梁慧星于2003年8月19日语      第一部分  走近学问      易继明主编（以下简称“易”）：梁老师，您好！首先，我代表《私法》编辑部感谢您接受我们的采访。      梁慧星教授（以下简称“梁”）：好的。      易：我之所以想做这个访谈，是想