语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)

语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)

ID:39098762

大小:43.50 KB

页数:4页

时间:2019-06-24

语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)_第1页
语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)_第2页
语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)_第3页
语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)_第4页
资源描述:

《语文人教版七年级下册《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、七年级下册第14课《福楼拜家的星期天》学案授课者:惠环中学胡春花学校____________班级_____________姓名_____________【学习目标】(学习要高效,目标不可少)1、知识与能力:字词积累,了解作者莫泊桑及福楼拜等四位作家的文学常识。2、过程与方法:通过独立查找资料,能结合资料进行自主合作探究学习。认识作者通过恰当的描写,把人物性格特点突现出来的方法。3、情感、态度与价值观:四位世界著名作家的高尚情操、共同志趣、相同的文学主张,体会朋友之间的真挚友谊。【学习重点】学习运用语言,行动,外貌描写,刻画人物性格的方法。【学习难点】

2、运用刻画人物形象的方法,加入自己的主观感受进行写作练习。【课时安排】一课时【知识链接】1、莫泊桑(1850—1893)十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜,1880年发表短篇小说《羊脂球》,一跃登上法国文坛,从此专门从事创作。被誉为“短篇小说巨匠”,对世界文学影响很大;主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等,长篇小说《俊友》、《一生》等。2、福楼拜(1821—1880)十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴黎学习法律,但他毫无兴趣,结识了雨果,决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说《包法利夫人》出版,这使他

3、名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落;主要作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。3、屠格涅夫(1818—1883)十九世纪俄国著名现实主义作家。1838年留学德国,研究历史、语文、哲学和古典文学,游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说《父与子》、《前夜》等,中篇小说《木木》,短篇小说集《猎人笔记》。4、都德(1867—1942)十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说《最后一课》、《柏林之围》都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说《小东西》、《富豪》等;短篇小说有《磨坊文札》等。5、左拉(1840—1902)十九世纪法国著

4、名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说《克洛德的忏悔》,其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻;主要作品有《小酒店》、《萌芽》、《卢贡——马卡尔家族》等。【预习导学】(目标能否实现,思考最为关键)目标已明确,方法是关键,聪明的你,一定能按照下面的自学指导完成今天的目标,那就赶快行动吧!1、有感情地朗读课文,克服读音障碍。魅力 脚踝戏谑 义愤填膺滑稽荒谬白皙钦佩捋胡须轮廓其他自查字词:2、根据下列句子意思与词语连线。(1)由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切博学多识(2)学问很多,见识很广。寻欢作乐(3)寻找欢乐,设法取乐。形容追求享乐。义

5、愤填膺(4)胸中充满正义的愤恨。忘乎所以(5)形容很容易得想到一块去。多用于志趣相投者身上。一拍即合3、今天我们来结识四位举世闻名的大作家,你能给大家介绍一下吗?福楼拜(1821-1880),作家,代表作有等。屠格涅夫(1818-1883),作家,代表作有等。都德(1840-1897),作家,短篇小说代表作是。左拉(1840-1902),小说家,代表作有等。这四位大作家的形象,被著名的文学家精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天》中。4、初读课文,整体感知(1)说明故事发生的时间、地点。(2)核心人物是谁?依次出场的是谁?5、情景想象:在这个星期天里

6、,四位大作家正谈论着文学方面的事情。假如这时莫泊桑来了,他们会有什么样的表情、说什么样的话和做怎样的动作呢?6、质疑答疑:预习后如还有疑问自己不能解决,请写在下面横线上小组合作答疑。检查人签字__________自学等级__________(ABCD)【品读赏析】(我能行!)1、速读课文,感知内容2、品读分析(可在书上勾画和批注):快速找出文中描写人物肖像、语言、动作的语句,然后小组探讨这些语句体现了四位作家怎样的性格特点。人物肖像(外貌)语言行动(动作)性格福楼拜屠格涅夫都德左拉【课堂小结】【学以致用】(我学会了!)以教室中的某位同学或老师为模特,

7、抓住人物的特征,加入自己的主观感受写一个描写人物的片段,不写姓名然后让大家猜猜他(她)是谁。要求:①从外貌(肖像)、语言、行动三方面来写。②在记叙描写中插入议论、抒情;③不少于150字。【拓展延伸】(结合人物性格特征,张开想象的翅膀)假如在这个周末,四位文学巨匠正谈论着文学史方面的事情。这时门铃响了,来者不是别人,正是莫泊桑。请你想象下这四位作家会有什么样的表情、说什么话和做怎样的动作呢?你们能合作表演一下吗?《福楼拜家的星期天》课本剧(独幕剧)时间:十九世纪末的某一个星期天下午地点:福楼拜家人物:福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉莫泊桑幕启:在这个周末,

8、四位文学巨匠正谈论着文学史方面的事情。这时门铃响了“叮铃铃……”幕落(剧终):一场激烈的文学讨论开始了……【

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。