语文人教版七年级下册《马》课后作业

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1、29马一、基础知识：1.为下列加点字注音。剽悍（）窥伺（　）羁绊（　）疮痍（　）阔绰（　）庇荫（　）遒劲（　）妒忌（）相得益彰（　）面面相觑（　）观瞻（）2．解释加点的字：面面相觑：__________相得益彰：______________________满目疮痍：__________慷慨以赴:__________二、填空：1．布封，_______国_________家、______家。他用毕生精力经营___________，并用40年时间写成36卷巨册的____________。2．本文是一篇介绍马的___________，也是一篇优美的__________。

2、3．全文可以分成两个部分，第一、二段写的是________________，第三、四、五段写的是_________________。通过___________表现了两种状态下马的不同生存状况。字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的_______________，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的___________________。4．给下面的句子填入恰当的关联词，使句子通顺。它不能和狮子一样翘起尾巴，（）它的尾巴（）是垂着的，（）于它很适合。（）它能使尾巴两边摆动，它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇，这些苍蝇很使它苦恼，（）

3、它的皮肤（）很坚实，（）满生着厚密的短毛，（）还是十分敏感的。三、课文精读：（一）、第一段中作者集中描述了这种马的两点品格：___________、__________。（二）、阅读第二段：以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人养育.后来又经过训练.专为供人驱使而培养出来的马。它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。对这种动物的奴役或驯养已太普遍.太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中。它们在劳动中经常是被披着鞍辔的；人家从来不解除它们的羁绊，纵然是在休息的时候；如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，

4、它们也总是带着奴役的标志，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的创痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然，这是惯受羁绊而留下的迹象：现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然，它们再也不会因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰.壮观瞻而喂养着.供养着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬃编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的铁蹄还有过之而无不及。1.试用三个词语概括马的天

5、然品质是什么？________________________________________2．“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”“教育”一词是______的修辞手法，指的是_______________________。“以丧失自由而开始”指的是_____________________“以接受束缚而告终”，包含两层含义：_________________________________________________________________________________________________________________

6、________作者在此流露的感情是：_______________________________________________。3.“就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及”，你是如何理解这句话的含义的？“这一切”指什么？为什么说它对于马的侮辱，要超过蹄铁？____________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、____________