语文人教版七年级下册人物肖像描写导学案

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1、写作指导之----人物肖像描写导学案南宁市第二十一中学何紫云学习目标：1、懂得通过人物的肖像描写来表现人物的性格特征。2、学会观察人物外貌的方法，遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。3、学会描写人物的外貌的方法，根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。学习过程：一、肖像描写的概念肖像描写也称外貌描写，即是对人物的外貌特征(如容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。二、肖像描写示例展示：1、随后他走进门来了。一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运

2、的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。（）2、这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西。据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。（）3、他的脸上呈现出悲剧，（）一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；（）长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。4、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前

3、，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。三．肖像描写方法指导（重点）：1、说一说：从上面所展示的肖像描写的示例3中，说一说肖像描写怎么写。2、记一记：肖像描写怎么写：四、肖像描写实战演练：要求：（1）观看小短片，认真观察影片中小男孩的肖像；（2）运用所学的知识，描写小男孩的肖像。（3）150-200字。（4）时间15分钟。题目：五、评一评：评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用比喻、夸张等修辞？六、总结、寄语：祝每一位同学都能用一双慧眼，去发现生活中的真、善、美！课外拓展：名著中的肖像描

4、写1、【祥子】他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（老舍《骆驼祥子》）2、【老葛朗台】至于体格，他身高五尺，臃肿、横阔，腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨，宽大的肩膀；脸是圆

5、的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白；冷静的眼睛好象要吃人，是一般所谓的蛇眼；脑门上布满皱裥，一块块隆起的肉颇有些奥妙；青年人不知轻重，背后开葛朗台先生玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。鼻尖肥大，顶着一颗布满着血筋的肉瘤，一般人不无理由地说，这颗瘤里全是刁钻捉狭的玩儿。这副脸相显出他那种阴险的狡猾，显出他有计划的诚实，显出他的自私自利，所有的感情都集中在吝啬的乐趣，和他唯一真正关切的独养女儿欧也妮身上。而且姿势，举动，走路的功架，他身上的一切都表示他只相信自己，这是生意上左右逢源养成的习惯。所以表面上虽然性情和易，很好对付，骨子里他却硬似铁

6、石。（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》）3、【闰土】身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也象他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，象是松树皮了。（鲁迅《故乡》）