公交查询系统_毕业设计论文_开题报告

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1、毕业论文（设计）开题报告论文题目公交管理系统设计与实现学生姓名学号专业指导教师职称学历开题报告（文献综述）内容：一、开发背景随着，国民经济的进一步增长，中国的城市化步伐越来越快。大都市、大城市、小城镇，不断的涌现，大量的农村户口涌入城市，进一步加剧了城市的扩大化。现在，在任一城市，虽有大量的出租车可乘，但公交车仍是大多然民众的首选。当公交线路较少时，乘客很容易找到一条可选线路，但当公交线路、公交站点较多时，找一条可选的经济的乘车路线就不是一件容易的事。二、选题的意义 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应

2、用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了更好管理门诊信息信息而设计的。开发公交查询系统的现实意义：公交查询，及其它的交通方式查询，是关系普通百姓的大事。在国际及国外都有各种各样的平台，如基于C/S模式，基本B/S模式，更有者提供了无线的查询。本系统，仅侧重于智能查询的实现，以作为一毕设计之用，提高软件工程的

3、实践能力。三.系统研究内容P1线路信息管理D1线路信息数据流图如下:F1线路信息F1线路信息P2站点生成管理员F2站点信息D2站点信息F2站点信息F3单位信息P3站点管理D3单位信息F3单位信息P5智能查询P4单位管理F5查询报表F4查询信息客户根据本系统的需求，结合实际管理情况，本系统应用有如下功能模块：1.线路信息的管理：对线路信息的增加、删除、修改等2.根据线路信息自动生成站点信息，对已生成站点信息的维护。系统自动检测已生成的站点信息，如果站点信息未生成，则产生。否则不以生成。3.站点附近单位管理：对单位信息的增加、修改、删除。1.线路查

4、询、站点查询根据起始站点，及结束站的智能查询。查询出系统中，所有可用的线路，以供用户选择。四、毕业设计思路框架（一）设计方法1.查询相关资料，了解本系统的研究意义。可以上网搜索或者是去图书馆查阅相关资料。2.通过查询资料了解该系统要如何做，及要做哪些东西。3.设计出大体上的功能模块，画出模块图。4.通过进一步的了解，对每个功能模块进行细化，将每一步都想清楚。制定出每一步的做法和注意的地方。5.对设计好的程序进行调试，通过调试发现存在的问题并解决，从而达到完善系统的目的。6.最后，整理各阶段的设计记录文档，写成论文稿。开发工具选用设计语言目前的可

5、用的设计技术在设计此类系统上的数据库技术已经非常成熟，可提供的开发工具也很多，例如:VisualC++,VisualBasic,PowerBuilder,Dephi,visualfoxpro等，它们都是很好的数据库开发工具，都是可视化开发工具，功能强大，开发容易，开发周期短，对于本任务都能够胜任。VisualBasic是一种可视化的、面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发Windows环境下的种类应用程序。它简单易学、效率高，且功能强大，可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美，而且程序开发人员不必具有C/C++编程基

6、础。在VisualBasic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的应用程序接口(API)函数，以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术，可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。总的来说，VisualBasic具有以下特点：可视化编程：用传统程序设计语言设计程序时，都是通过编写程序代码来设计用户界面，在设计过程中看不到界面的实际显示效果，必须编译后运行程序才能观察。如果对界面的效果不满意，还要回

7、到程序中修改。有时候，这种编程-编译-修改的操作可能要反复多次，大大影响了软件开发效率。VisualBasic提供了可视化设计工具，把Windows界面设计的复杂性“封装”起来，开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码。只需要按设计要求的屏幕布局，用系统提供的工具，在屏幕上画出各种“部件”，即图形对象，并设置这些图形对象的属性。VisualBasic自动产生界面设计代码，程序设计人员只需要编写实现程序功能的那部分代码，从而可以大大提高程序设计的效率。面向对象的程序设计4.0版以后的VisualBasic支持面向对象的程序设计，但它与一般的面向对

8、象的程序设计语言(C++)不完全相同。在一般的面向对象程序设计语言中，对象由程序代码和数据组成，是抽象的概念；而VisualBasic则是应用面向对象