初一语文讲义

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1、启明教育学科教师辅导讲义学员姓名:邢嗣宇年级:初一课时数:2辅导科目:语文学科教师:授课类型TC文言文基础字词一T文言文基础字词二授课日期及时段2015年1月24日14:00——15:30教学内容一、重难点知识回顾首先回顾一下课本上的一篇文言文陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。  导读:陈元方虽年小,对“无信”“无礼”的人正色批评,令人敬畏。有其子必

2、有其父,从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。  注释:①期:约定时间。②元方:陈太丘的儿子,字元方,名纪。1、解释加点的词太丘舍去( ).尊君在不( )下车引之( )元方入门不顾( ) 2、翻译  非人哉!与人期行,相委而去。3、写出下列句中省略的内容  过中不至:______去后乃至:________ 4、阅读上文后,你明白了一些什么道理?答案1、放弃同“否”  拉  不回头 2、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。3、那朋友太丘那朋友4、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。17翻译:陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午。过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就

3、走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍。那朋友问元方:“你爸爸在家吗?”回答说:“等你很长时间,你不来,已离开了。”那朋友便生气地说:“真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。”元方说:“您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌。”友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方走进家门头也不回。一、专题精讲17文言文阅读在一套语文试卷中占据重要部分。语文试卷总体想要拿比较高的分数,这一部分的分数一定要拿到手。不难,寓学于乐,重在积累。针对一些语文试题中必考的文言文理解阅读的题型,同学们不要害怕。这类题目考的是新

4、意,难度却是一般般。同时,做这类题目的时候,好好审题很重要!其实,文言文与现代汉语还是有很多相同之处的,发现他、掌握他!纵观近几年的中考情况,对文言文的考查内容主要集中在以下几方面:1、常见文言实词的意义和文言虚词的作用。2、顺畅朗读,断句停顿。3、句子的翻译和理解。4、理解文意并对文章内容进行分析和评价。17文言文阅读的几种常见考法   一 、一词多义古代的词以单音节为主,一个词往往有几个义项。许多时候,各个义项之间是有关联的。因此我们必须掌握最基本的义项,由基本义项而展开的引申义要结合具体的语境掌握。如:间(1)中间。《送东阳马生序》“余则缊袍敝衣处其间。”(2)参与。《曹刿论战》:“

5、肉食者谋之,又何间焉?”(3)隔开,隔绝。《桃花源记》“遂与外人间隔”    二、 古今词义从古至今,大多数词义发生了变化,大致有以下几种情况:(1)词义扩大。如“江”、“河”在古代一般专指“长江”“黄河”,而现在成为河流的统称。(2)词义缩小。如“妻子”古代指“妻子”和“儿女”,现在仅指“妻子”。(3)词义转移。如“牺牲”,古代指祭祀用的猪牛羊等,是名词;今天转移为“为了正义事业而献身”。三、 通假字古今通假,就是两个字通用,两字之间只是语音相同或相近,并没有意义上的联系。如“万钟则不辩礼义而受之”中,“辩”通“辨”。通假字的复习没有捷径可走,主要靠平时的积累。四、 词类活用     古

6、汉语中,某些实词按照一定的语言习惯灵活运用,在词句中临时改变它原来的词性,这种现象叫词类活用。主要包括以下几种形式: (1)名词作动词;(2)名词作壮语;(3)动词作名词;(4)使动用法;(5)意动用法;(6)形容词作名词;(7)形容词作动词。活用类的词本身意思并不难理解,关键在于判断在句中是什么词性。因此,了解常用的词性,如名词、动词、形容词、连词等。17木兰诗  作品简介 木兰诗,是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。 咬文嚼字解字词         唧唧复唧唧,木兰当户织。 唧唧:虫叫声。一说一声叹息

7、声。不闻机杼声,唯闻女叹息。 杼:织布梭子唯:只。问女何所思,问女何所忆。 何所思:想的是什么。忆:思念女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵, 军书十二卷,卷卷有爷名。 十二:表示多数,非确指。下文的“十年”“十二转”“十二年”情形相同。阿爷无大儿,木兰无长兄, 爷:同下文的“阿爷”同,都指父亲。愿为市鞍马,从此替爷征。 为:为此(指替父出征)市:买鞍马:泛指马和马具东市买骏马,西市买鞍鞯, 鞯:马鞍下的垫子

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