2011年度述职报告(2)

2011年度述职报告(2)

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1、2011年度述职报告副院长刘继平根据2011年学院党政工作要点的指导思想和工作目标,在院党委和行政的正确领导下,贯彻“以质量建设为核心,以重点专业建设为引领,以国家示范性高职院校项目两部验收工作为中心,以省级重点建设项目为重点”的指导思想,深化教育教学改革,巩固内涵建设成果,圆满完成了教学系统的各项目标任务。一、加强学习,提高认识,自觉加强党性修养一年来,认真贯彻执行中央、省和学院党委关于党风廉政建设的有关文件精神,以党的十七届四中全会精神为指引,认真学习并实践科学发展观,按照教育部16号文件的要求和学院年度

2、党政工作要点中的目标任务,努力提高教学质量和教学管理水平。能以学院建设发展大局为重,开展批评和自我批评,统一思想认识,自觉维护学院和大多数教职工的利益,保证政令畅通。加强思想政治理论学习,按照学院中心组学习计划,积极参加党委中心组学习,围绕岗位设置、示范校建设,做主题发言2次,撰写理论心得文章2篇。认真学习《廉政准则》,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定,在工作和生活上能做到廉洁自律,主动接受党组织和党员的监督,自觉履行党内监督的职责。正确行使党委和教职工赋予的权利,自觉抵制各种不正之风,对所分管的部门始终坚

3、持“收支两条线”的原则,能经常与各部门负责人谈心或交流意见,要求各位干部时刻绷紧反腐倡廉的弦,自觉接受监察、审计、财务和工会等部门的监管,保证经济活动的正常秩序。在工作中,本人能认真贯彻执行中央、省和学院党委关于党风廉政建设的有关文件精神,积极响应关于建立党风廉政建设责任制的号召,与党委和院长签订了党风廉政建设目标责任书,切实落实“一岗双责”制。带头参加“创先争优”活动,积极参加汽车学院、机关二两个联系党总支的创先争优的各项活动,并结合具体工作对联系党总支进行了点评。按照党委统一部署,积极参加党委班子、联系党

4、总支民主生活会,开展批评与自我批评,深刻剖析工作中存在的问题和不足,制定了具体的整改措施。通过参加基层党组织的各项活动,既提高自己的党性修养,又密切了与群众的联系,同时及时解决了基层工作中存在的问题。积极参与学院党建工作先进高校创建活动,按照学院党建工作先进高校创建领导小组要求,高质量地完成了材料收集、整理和撰写。在工作之余,认真学习和钻研高等职业教育的新观念、新理论,一年来,本人主持的“基于‘嵌入式’构建高职人才培养模式的探索与践行”、参与的“国家级数控技术实训基地内涵建设与功能研究”项目,分获全国机械职业

5、教育优秀实践性教学成果一等奖。二、履行职责,认真做事,圆满完成年度目标任务1、克服困难积极组织完成教育教学重点建设工作1)周密组织国家示范性高职院校项目验收。在评建办和教务处的组织下,按照省级验收专家组的意见,对照教育部、财政部国家示范院校项目验收的有关要求,组织评建办、教务处和各系部、有关处室的专门力量,集中修改和完善“项目总结报告”、“院校项目进展表”等18项验收必备材料,组织实时监控国家示范验收专网信息及时发现和解决网评中的问题,保证了网评材料的质量,我院国家示范院校建设项目经教育部、财政部验收并获得优

6、秀等级。2)认真组织完成国家、省级重点建设项目任务。组织电气系完成了上年度立项的“机电一体化技术”专业技能抽测标准开发工作,其标准及其题库已由湖南大学出版社公开出版发行。组织机械系完成今年立项的“机械制造及自动化”省级专业技能抽测标准开发,该项目已通过教育厅组织的论证。组织机械系、电气系基本完成了“数控技术专业教学仿真软件开发”、“电气自动化技术专业教学仿真软件开发”项目,汽车学院和机械系参与完成了“模具设计与制造”专业、“数控维护与检测”专业两个国家级资源库项目建设的阶段性工作。3)做好各级各类重点项目立项

7、申报工作。组织各系、院积极申报湖南省职业教育“十二五”重点项目,有“数控技术”专业被立项为省级示范性特色专业,“电气自动化技术”被立项为省级特色专业,学院被立项为“汽车制造与装配技术生产性实习实训(教师认证培训)基地”,湖南机械装备制造业职业教育集团被立项为“示范性职业教育集团”,项目数量居同类院校前列。成功申报“机电一体化技术”、“机械制造业及自动化”2个中央财政支持高等职业学校专业建设项目,成功申报“数控技术”专业为“高职院校教师素质提高计划国家级培训基地”,将我院校企合作企业广汽长丰集团和湘潭电机集团推

8、荐参加省教育厅组织的“高职院校教师素质提高计划国家级企业培训基地”遴选,并完成了相关材料的上报。2、严格规范日常教学运行与管理1)拟定了《教师考核办法》,出台了《湖南工业职业技术学院“十二五”专业建设规划(征求意见稿)》、《关于进一步加强学生顶岗实习管理的若干意见(征求意见稿)》、《关于进一步加强教师队伍建设的若干意见(征求意见稿)》等规章制度,举办了“新进教师教学规范培训班”,狠抓了青年教师的培养

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