20xx学年度小学阳光体育大课间活动实施方案

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时间:2019-06-24

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1、20xx学年度小学阳光体育大课间活动实施方案一、活动指导思想  坚持“健康、安全第一”的指导思想,深入贯彻《中共中央、国务院加强青少年体育增强青少年体质的意见》,教育部、国家体育总局,共青团中央《关于全面启动参与全国亿万中学生阳光体育运动的通知》,《江苏省学生体质健康促进条例》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知精神。增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,确保学生每天有l小时的体育锻炼时间;促使学生主动参与体育活动,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育

2、课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、教风和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。  二、活动内容和形式  1.内容:广播操、校园啦啦操、少儿游戏、校园三字经、团队跳长绳、校园放松舞等。  2.形式:先集体做广播操和校园啦啦操,再进行分年级特色项目活动,最后在各自活动地点统一做放松操、以班级为单位有序退场。  三、活动过程(30分钟)  1.入场:由班主任在教室门口组织好学生,在音乐(中华人民解放军进行曲)的伴奏下带领学生有秩序、快速地进入场地。  2.活动:  (1)学生集队站好后,听音乐做广播操、校园啦啦操。  (2)在音乐的指挥下分年级进行年级特色活动。 

3、 (3)听音乐各班在各自场地进行放松操活动。  3.音乐控制  从入场到结束的整个过程,均为音乐控制,各个环节由音乐变化,没有语音提示,只有学生所喜爱的音乐。  四、活动组织领导及分工  组长:王秀萍  副组长:闫军扬帆顾远波  组员:各班班主任、体育教师  1.领导职责:校长等所有领导到各自分管区域督促师生活动,亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,提高全体师生对大课间活动的重视程度。  2.体育老师职责:(1)负责班级活动场所及进退场的安排;  (2)组织大课间活动的全过程;(3)负责训练。  3.班主任职责:班主任的主要责任是组织本班学生按时、按

4、要求出操,指导、参与学生活动。  4.跟班教师职责:课任老师必须按照学校的规定,配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。  五、场地安排  田径场(广播操和校园啦啦操、安塞腰鼓)、教学楼前广场(少儿游戏)、学校主干道(团队跳长绳)、行政楼前广场(校园三字经跳皮筋)。  六、器材准备  具体所用器材按照学校的规定由班主任到器材室领取,科学使用、及时返还。  七、课间操部分  (一)集合、进场、退场  1.在上午和下午第二节课眼保操结束后,各班体育委员立即组织本班同学按三路纵队列队,班长协助体育委员维持纪律,列队做到快、静、齐。  2.集队后,听到口令,各班

5、学生按规定在班主任带领下下楼,靠右侧通行,注意安全,做到安静、有序、到达指定地点。  3.进场时,班主任在队侧靠中引路,带领全班同学按指定路线依次进场。行进中各班必须大声喊口号,保持队形整齐,精神饱满,摆动手臂,步伐整齐。  4.进场后,每班领操员应站在跑道上(或指定地点),脚尖对准跑道线,成立正资势。其余同学应站在各自的站点。  5.退场时,听从号令,不准喧哗,不准散队,不准前后推打,按要求依次退场。  6.上楼时,各班按顺序上楼,注意安全,做到安静、有序。  7.学生队伍必须进入本班教室后方能解散。  (二)课间操要求  1.全体同学必须认真、正确做好每一

6、节操,动作准确优美,刚劲有力,整齐一致,力度、幅度达到要求。  2.课间操中的配音,要求学生严格按照节拍大声喊出,尤其是全校女生,声音要洪亮。  3.各班队伍前后左右排列整齐,没有小动作。做操期间不得说话,不得东张西望。  4.态度严肃认真,学生精神饱满,着装统一,衣着整洁,仪表端庄,不允许围围巾、穿大衣。  5.全体学生不得做任何与课间无关的事情,因病、因事不能做操的学生应向班主任请假,报学生处留存。  (三)每天的课间操要求高质量完成,随时接受上级领导和来宾的检查,观摩。  (四)相关人员职责  1.班主任职责  班主任主要负责组织并带领学生进、退场,督促

7、学生按要求着装,督促学生认真做操,检查没有按照学校要求做操的学生,并进行教育,组织整顿二次做操。  课间操期间,要求班主任老师按时到位,跟踪管理,认真观察,及时纠正,不得闲聊或做其他的事情,杜绝“到位不作为”的行为。  因事不能参加课间操,需到校办请假。凡在未在校办履行请假手续不能到岗的,按照学校出勤制度执行,各班要及时填写课间操申请单,交卢涛处留存。  2.体育教师职责  (1)负责楼梯口各班上、下楼梯、进场组织及纪律维持。  (2)负责包干区域内学生队形整理,督促并检查做操质量,对发现的问题应及时纠正,并告知班主任。  (3)体育老师要按时到岗,必须站在相

8、应的位置上,开始履行职责,否则,按上课

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