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时间:2019-06-24
《二年级数学下册5混合运算《同级混合运算》学案新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《同级混合运算》学案一、学习目标:1.掌握同级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算。2.理解乘加的运算顺序,会计算混合运算。二、学习重点:掌握同级混合运算的计算方法,并能正确计算。学习难点:知道混合运算的运算顺序。三、学习过程:(一)自主探究1、观察情境图发现问题(插入情景图)(1)你知道了什么?图书阅览室里上午有()人,中午走了()人,下午又来了()人,要解决的问题是()。(2)怎样解答?2、回顾运算的顺序像53-24+38这样的算式是综合算式,在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按()的顺序计算。3、学习脱式计算格式在计算53-24+38=时,应该先算(),再算();53
2、-24+38↓=+38=思考:在书写时,我们应该注意什么?(二)合作交流你能把下面两道题写成脱式计算的格式吗?试一下吧!48-8+1715÷3×5小组内讨论,计算15÷3×5=时,应该先算(),再算()由此,我们得出,在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要按()的顺序计算。(三)尝试应用1、请你独立完成课本第47页“做一做”2、请你独立完成课本第50页第3题(四)拓展提高把下面每一组算式合并成一个综合算式。(1)63-33=30(2)15÷3=530+12=425×5=25————————————(五)我的反思:参考答案:自主探究1、(1)532438阅览室下午有多少人(
3、2)分步:53-24=2929+38=67综合算式:53-24+381、从左向右2、53-2429+3853-24+38=29+38=67合作交流:48-8+1715÷3×5=40+17=5×5=57=2515÷35×5从左向右尝试应用:1、23+6-112×8÷472÷8÷3=29-11=16÷4=9÷3=18=4=32、改:34-17+318÷3×3=17+3=6×3=20=18拓展提高:(1)63-33+12(2)15÷3×5
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