初中英语人教版八年级上册课堂活动设计

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1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionB3a---selfcheck【学习目标】复习单元词汇和短语；掌握比较级形式的构成；巩固本单元的比较级用法；正确运用比较级对人物进行比较描述；【学习重点难点】正确运用比较级对人物进行比较描述【学法指导】运用范文进行写作训练【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）1）按要求写出下列词的正确形式。happy（比较级）_________moreathletic（原级）___________funny（比较级）_____________delicious（比较级）_______good（比较级）__________

2、thin（比较级）_________big（比较级）___________moreoutgoing（原级）______________2）用所给词的适当形式填空。1.Mybikeis___________(new),buthersis__________(new)thanmine.2.MissGaoisn’tas______(fat)asMissGreen.3.---Whois___________-(heavy),LiuliorLiuYing?---LiuYingis__________(thin)thanLiuLi.4.MyEnglishteacherismuch______(

3、fun)thanmymathteacher.5.MissYangis_________(calm)thanMissLi.3）用所给词的适当形式填空。bethesameas,begoodat,like,makesb.laugh,bedifferentfrom1.Tom____________Peter.Theyareoutgoing.2.I___________tohavefriendswhoarelikeme.3.LastSundayIwenttowatchadolphinshow,andit__________4.TaraandJudy________-Englishnow.5.

4、What__________you_____________yourbestfriend?二、自学（自主探究6分钟）1.温习词语loud[laʊd]adj.大声的；adv.大声地；响亮地primary['praɪməri]adj.最初的，最早的bedifferentfrom和...不同information[ˌɪnfə'meɪʃn]n.信息；情报；资料；通知aslongas只要bringout拿出；推出thesameas与...同样的infact事实上；实际上；确切地说besimilarto类似于；与...相似2.阅读3a仔细观察2幅图画，用描述性形容词说出图画给你的感受；朗读方框

5、的单词，说出2个人的异同；写出句子比较2个人的异同；检查句子正误；再次大声朗读文段。三、交流（合作探究10分钟）小组学习3b：联系自己的实际，比较自己与他人的异同个5点；完整写出自己与他人的区别，注意时态正确；加上连接词使这10个句子成为一段文章加上标题。工整抄写在3c处。写作拓展周琼是方欣最要好的朋友，请你以方欣的身份，按照下列图表提示，撰写文章对比你们相同和不同的地方。注意使用比较级及“thesameas、alittle、much、as„as、both、different”等用于比较的词。NameHeight(高度)Weight(体重)OutgoingAthleticEngli

6、sh(分)FangXin1.7m58kg★★★★★109ZhouQiong1.7m59kg★★★★★115Iliketohavefriendswhoarelikeme.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________