语文人教版七年级下册复习《狼》

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1、复习《狼》教学目标:1、体会狼和屠户的形象,把握文章主旨。2、积累文学常识与文言词汇。过程与方法:1、按照“分类整理知识—实战演练”这一过程进行教学。2、采用讨论、点拔、交流等学习方式。情感、态度、价值观:理解文中阐明的道理,培养学生与假、丑、恶等斗争的意识。教学重点:积累文言词汇,掌握课文的主旨。教学难点:1、知识的运用。2、联系课文、生活体验,多角度地阐释自己的理解与感受。课时:1课时学习内容:一、导入:让学生联系对狼的印象,说说对狼的认识,进而导入课文复习。文学常识过关题    《狼》这篇课文节选自            ,作者         ,字       ,又字 

2、      ,号         ,     朝人。其著名作品为《聊斋志异》,"聊斋"是他的                          名称,"志"是          的意思,"异"指                的故事。这部短篇小说集里的故事,大多是通过描写         来反映现实生活。二、文言知识归类1、通假字:止有剩骨                                                 2、古今异义字:一狼径去    只增笑耳   自后断其股词类活用1)狼不敢前            2)2)一狼洞其中          3)意

3、将隧入以攻其后也             4)其一犬坐于前                               5)禽兽之变诈几何                           6)止增笑耳                                   4一词多义:        ①恐前后受其敌       (            )        ②场主积薪其中       (            )        ③屠乃奔倚其下       (            )        ④一狼洞其中           (            )  

4、      ⑤意将隧入以攻其后也(           )        ⑥屠自后断其骨        (            )三、重要句子释义1、恐前后受其敌:恐怕前后一起受到狼的攻击2、其一犬坐于前:其一只狼像狗似的蹲坐在前面3、目似瞑,意暇甚眼睛好像闭起来,神情悠闲得很知识运用检测四、课文内容巩固练习1、文段中展现狼的贪婪的句子有:(         )A.缀行甚远B.一狼得骨止,一狼仍从。C.狼不敢前,耽耽相向D.而两狼之并驱如故。2、选出下列说法正确的项有(                 )(可多选)A.“径去”的意思是径直走开。B.“屠暴起”,写屠户的当机立断

5、。“暴”,突然的意思。C.“目似暝,意暇甚”的意思是:眼闭着似乎在睡觉,那神情善良得很。D.“一狼径去”写狼另有图谋,“犬坐于前”写狼牵制屠户。E.第4段写屠户杀狼,表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。F.第4段是故事的高潮和结局。3、为下面的句子选出正确的译文。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(        )A.前面的狼假睡,后面的狼引诱敌人。B.屠户这才明白前面的狼假睡,原来是用这个方法迷惑敌方。C.才明白前面的狼假睡,用盖子引诱敌人。D.前面的狼悟出假睡是为了诱惑敌人。4、请用精练的语言概括本文的故事情节:(      )→惧狼→(       )→(     )5、文中点明主

6、题的句子哪句?试找出了并翻译成现代汉语。6、“狼亦黠矣,而起顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”1)、此段属于什么表达方式?其作用是什么?     议论;起画龙点睛、点明主旨的作用。2)、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?课文讽喻的是像狼一样的恶人、恶势力。五、中考链接1、下列句子朗读节奏划分正确的一项是(   )(1分)其一犬坐于前A.其一犬/坐于前   B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前   D.其一犬坐/于前10.解释文中加点词语的意思。(2分) (1)敌:                                             

7、                     (2)股:                        2.翻译下面句子。(2分)    骨已尽矣,而两狼之并驱如故。骨头已经扔尽了,两只狼像原来一样一起追赶。3.在与狼的较量中,“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?(3分)开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想,准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀

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