初中英语人教版八年级上册Section B 1a-1e

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB1a-1e一．教材分析1.单元教学内容•标题:Howdoyoumakeabananamilkshake?•话题:围绕‘烹饪’展开•功能:1.描述过程2.按步骤做事•句型:祈使句2.本课时教学内容1a通过罗列制作三明治的原料，学习：(1)词汇：sandwich,bread,butter,turkey,lettuce,relish(2)短语:asliceof(3)句型:Ilikelettuceinmysandwich.2a&2b通过听力材料，学习火鸡三明治的制作过程2c通过同桌对

2、话练习，掌握食物的制作过程二．教学重难点本课时教学重点•1.掌握制作三明治所需原料的词汇。•2.熟悉三明治的制作过程。本课时教学难点•根据所学知识，培养学生按顺序做事的能力三．教学目标1.知识目标：掌握制作三明治所需词汇和祈使句2.能力目标：通过学习制作食物的过程，培养学生按顺序做事的能力。3.情感目标：能够让学生在日常生活中体现做事的条理性。四．教学方法教学设计理念–建构主义教学观1.知识观-学生对知识的‘接受’是靠自己的建构来完成的。2.学习观-学习是学生建构自己知识的过程3.学生观-学生在以往的学习中，已经形成了丰富的经验。五．教学设计环节---5P1

3、.Preparation计划准备2.Presentation新授呈现3.Practice练习巩固4.Production内化生成5.Progress拓展升华六．教学程序Step1Preparation计划准备•1.创设想开聚会的情景，但告知学生没有钱•2.提出问题:Howtomakeapieceofpaper100yuan?•3.和学生一起变魔术Step2Presentation新授呈现•通过设置3个问题，逐步引导学生开展活动：•1.WhatfoodshouldImake?•2.WhatingredientsshouldIbuy?•3.Howtomaketh

4、efood？设计活动：听对话填空Firstputsome_____onasliceof_____.Nextcutupsome_______,putthemonthesandwich.Nextcutupan_____.Nextputsome_____slicesonit.Thenputsome_____ontheturkey.Don’tforgetthe______.Finallyputanothersliceof_____ontop.Step3Practice练习巩固根据3R的语言学习策略，开展活动•1.Readthepassageasquicklyaspo

5、ssible.速读•2.Retelltheprocesswithblanks.复述•3.Recitethepassagein1minute.限时背诵Firstputsomebutteronasliceofbread.Nextcutupsometamatoes,putthemonthesandwich.Nextcutupanonion.Nextputsometurkeyslicesonit.Thenputsomerelishontheturkey.Don’tforgetthelettuce.Finallyputanothersliceofbreadontop.

6、Step4Production内化生成•1.仿照火鸡三明治的制作过程，以小组讨论的方式，组员一起制作课程开始时组长选择的食物。•2.讨论之后，以Report的方式呈现。Step5Progress拓展升华设计活动：小组写作---结合本组所选话题，写出进行此活动的步骤。活动要求：根据本组的得分情况，选择不同分值的礼物为本小组的最终获胜做最后一搏。每个礼物则对应一个话题：Topic1Howtomakeanapplemilkshake?Topic2Howtomakevegetablesalad?Topic3Howtomakeabeefsandwich?Topic4H

7、owtohaveaparty?Topic5HowtolearnEnglishbetter?Topic6Howtochangepaperintomoney?七．作业布置:给老师写电子邮件1.Howtohaveaparty?(必做)2.Howtomakeourschoolmorebeautiful?(选作）