河南省八市重点高中2019届高三生物第三次测评试题

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1、河南省八市重点高中2019届高三生物第三次测评试题1.物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时，淀粉酶的空间结构发生改变，从而降低淀粉酶的活性。在适宜温度、PH等条件下，某小组将淀粉酶和物质a的混合液均分若干份，分别加入到等量的不同浓度的淀粉溶液中，检测发现，淀粉的水解速率随淀粉溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验不相符的是A.物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱B.物质a与淀粉酶的结合能改变酶的高效性和专一性C.淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合D.物质a对酶促反应的影响可通过提高底物浓度来缓解2.下图为神经细胞细胞膜部

2、分结构与功能的示意图。依据此图作出的判断错误的是A.钠-钾泵具有载体的运输作用与酶的催化作用B.K+以协助扩散的方式由内环境进入组织细胞C.膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关D.Na+通道打开时可使细胞膜由静息电位变为动作电位3.与果蝇细胞的有丝分裂过程相比，只发生在果蝇精原细胞的减数分裂过程中的变化是A.DNA的复制和相关蛋白质的合成B.染色体数目和染色体组数目同时加倍C.非同源染色体上的非等位基因自由组合D.DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失4.玉米某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后部分基因的分布

3、如图乙所示。下列说法正确的是A.有丝分裂和减数分裂过程中才能发生该种染色体变异B.DNA的断裂、错接是形成图乙异常染色体的根本原因C.该染色体上的所有基因在玉米的所有细胞中都能表达D.甲一乙发生的变异类型为倒位，不能在显微镜下分辨5.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.桃树开花后，喷洒适宜浓度的生长素可防止果实脱落B.用细胞分裂素处理未授粉的番茄花蕾，可得到无子番茄C.用一定浓度的赤霉素处理未成熟的香蕉，可促使其成熟D.用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，可促进其生芽6.使君子花夜晚为白色，早晨开始逐渐变为粉色，到下午变为红色，晚上再恢

4、复为白色。调查发现，晚上采蜜的是飞蛾，而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。此外，使君子花是两性花，但雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开。下列相关叙述，错误的是A.使君子与三种传粉者之间存在信息传递B.使君子和三种传粉者之间存在共同进化C.使君子在自然状态下不能同株自花传粉D.花色变化导致三种传粉者间的竞争加强29.(10分）自然界中，由于遗传物质的变化，高等植物会产生叶绿体突变体。某植物种群中，甲是缺失了叶黄素的突变体。与正常植株相比，在相同的环境条件下甲的生长缓慢。回答下列问题：（1）甲的细胞中，含有光合色素的膜结构称作，在该结构上合成的

5、储存有化学能的有机物是。（2）与正常植株相比，在相同的环境条件下甲的叶绿体吸收与利用(填“红光”或“蓝紫光”）能力不变，C3的相对含量会(填“增多”、“保持不变”或“减小”)。（3）显著降低环境C02的浓度，甲的光合作用速率达到最大时所需要的最小光照强度会(填“增大"不变”或“减小’)，原因是。用含180的水浇灌突变体甲，一段时间后，在其周围空气中存在含180的物质有。30.(12分）某植物是一种雌雄同花的二倍体生物，其有红色、橙色和白色3种花色，且有的花上出现紫斑，有的无花斑。实验发现，红花无斑植株自交，子代中最多出现红花紫斑、红花

6、无斑、橙花紫斑、橙花无斑、白花紫斑和白花无斑6种类型，对应的比例接近27:117:9:39:12:52,相关基因完全显性。请回答：（1）该植物种群中，花色的遗传受对等位基因的控制；只研究花色与花斑的遗传时，白花紫斑植株的基因型共有种。（2）在只研究花色遗传的情况下，橙花植株和白花植株杂交，产生大量的子代（F1)。若F1未出现性状分离，则F1的花色为；若F1出现了性状分离，则F1的花色类型及相应的分离比为。（3）纯种橙花紫斑植株自交，将其产生的大量的种子用射线和化学物质进行处理，种植后，发现了极少量的变异植株，其中有一株开橙黄花深紫斑的

7、植株（甲）。甲的育性很低，显微观察发现细胞内有4对染色体呈现异常的配对状态，如图所示。①图示中，染色体的配对发生在细胞的过程中，该配对状态是由引起的，属于可遗传的变异。②用射线和化学物质处理种子，仅出现极少量的变异植株，体现了突变具有的特点。研宄发现，甲与纯种橙花紫斑植株的基因型完全相同，且控制花色的1对基因位于图A的染色体上、控制花斑的1对基因位于图D染色体上。在不考虑环境因素影响表现型的情况下，对甲的花色、花斑颜色的变化最合理的解释是。31.(8分)辣木的根、茎、叶、种子等含有丰富的营养和药用成分，具有调节血糖的功能。为了探究辣木

8、降血糖的机制，某科研小组将II型糖尿病模型大鼠分为实验组（口服辣木叶水提取物)、空白对照组（口服生理盐水）和阳性对照组（口服降糖药物，该药物能刺激胰岛合成分泌胰岛素)，并检测相关指标。回答下列问题：（1）研究发现：实验组