二年级数学上册第8单元《数学广角——搭配》单元综合检测1（无答案）

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1、《数学广角——搭配》单元检测一、填空：1、用1、2、3、可组成（）个两位数，分别是（）。2、每两个人握一次手，4个人一共握（）次。3、买一个练习本需要5角钱，小明有1角硬币5枚，5角硬币一枚，买一个拼音本有（）种付钱方法。4、猜一猜，用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9相乘的积大，还是相加的和大。答案是（）。5、用4根小棒最多可以摆（）个直角。6、把一根木料锯成8段，每锯一段需要2分钟，锯完这根木料需要（）分钟。二、把0—9这10个数填在下面的括号里，使下面的等式成立。（）×（）=40（）×（）=21（）×（）=0（）×（）=18（）×（）=24三、解决

2、问题：（1）一个袋子里有许多卡片，每一张卡片上都写有数，有些卡片上写着4，有些写的是5，其余的都写着6，小明从袋子里摸出两张卡片，把这两张卡片上的数相加，结果是多少?(答案不止一个呦)（2）．买了下面的哪几种玩具后，刚好把20元钱用完。10元9元4元2元8元5元6元3元写出六种买法：（列出算式）（9分）（1）（4）（2）（5）（3）（6）【练习一设计意图】：练习的要求比较单一，在新授课之后，针对教材的某一个重点或难点安排练习；同时也是针对某一个容易混淆的概念安排练习，以提高学生辨别的能力；例如：练习一的填空题里主要是针对学生知识教授以后的运用。同时加入了一些

3、学生容易出错的题目提高学生的辨别能力。像练习一中的第二大题。每一份练习题中都少不了应用题。目的启发学生从不同的角度去思考并解决问题，对于提高学生举一反三、触类旁通的能力有较大的帮助。第二课时练习题一、填空1．小乌龟、小兔与小猫进行赛跑。结果是，小猫说：“我不是第一”；小乌龟说：“我在最后。”猜一猜它们的名次：第一名是（），第二名是（），第三名是（）。2.小东、小华与王伟比高矮。王伟说：“我最高，小华不是最矮。”请猜一猜他们的高矮。最矮的是（）。3.根据下面三句话，猜一猜它们的年龄顺序，并填在（）里。①小马比小鹿大3岁。②小狗比小马小2岁。③小狗比小鹿大1岁。

4、（）>（）>（）二、解决问题：我9岁我不是最大的小刚今年（　　）岁小红、小丽、小刚三人的年龄分别是8岁、9岁、10岁。1、我没有参加舞蹈小组2、同学们参加兴趣小组，小明、小丹和小华分别参加了舞蹈、书法和绘画小组。我参加了书法小组小丹小明请你猜一猜小丹、小明和小华分别参加了哪个兴趣小组？【练习二设计意图】：主要是针对学生知识教授以后的运用。同时加入了一些学生容易出错的题目提高学生的辨别能力。像练习二中的解决问题第1题。每一份练习题中都少不了应用题。目的启发学生从不同的角度去思考并解决问题，对于提高学生举一反三、触类旁通的能力有较大的帮助。