好学生事迹材料六篇

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1、好学生事迹材料六篇【篇一】在xx中心小学的校园里，提起丘xx同学，无人不晓，无人不赞！他是五（2）班的班长，个子小，却是尊敬师长、孝敬老人、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展好学生。 一、老师的好助手 他有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给他的任务，他都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此得到了老师的信任。班级里的“三项评比”工作，他每天一项一项检查落实，因此，上学期，共获得了17面“流动红旗”，是全校“流动红旗”最多班级。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，他敢于上前批评。有

2、时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。班里几个学习成绩比较差的同学，找到他请教，他总能耐心地辅导他们……在老师眼里，他是个品学兼优的好学生，好助手。二、同学的领头雁在学校的“阅览室”、“读书吧”、“书法室”……总能见到他的身影。他处处以身作则，在高年级的“先学后教”中，课前认真预习，上课专心听课，组织学习小组进行合作交流，课后独立思考，认真完成各科作业，并认真复习功课的好习惯，他勤奋刻苦，认真踏实，无论各科都一样对待，因此他的学习成

3、绩总分在全乡居前三名。多次获得学校“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号。学校、班级组织的任何活动都少不了他，他的出现总是会给各项活动增添不少色彩。连续三年参加县教育局组织的数学素养竞赛，获“一等奖”；每年参加县书法比赛，获“一等奖”；多次参加县教育局组织的“电子百拼”竞赛，获“一、二等奖”；在上学期举办的全乡小学生运动会上，获男子200米比赛“第二名”；在学校举办的读书节活动上，组织班上同学，选好素材，利用课余时间排演，为班级争得了荣誉。课余时，还积极撰写数学小论文，《我与表哥的第一次“过招”》在2019

4、年第3期的《数学小灵通》上发表。在成绩面前，他从不骄傲，他知道：“山外有山，天外有天。”他必须不断努力，追求更高的目标。 三、邻居的开心果周末一回到家，总是帮助家里干家务，蒸饭、煮菜、打扫卫生样样行，极体谅在家干农活的爸妈。还很热心帮助公公、婆婆做些“杂活”，陪他们聊天，为了增加些乐趣，还学习了树叶吹奏，他在哪里，就为老人们带来欢笑。 【篇二】我叫xx，我是xx小学小学六年级一班的一名学生。在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好同学。老师有什么事，第一个想到的一定是我。学校、班级组织

5、的任何活动都少不了我五好学生事迹材料，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。作为老师信任的小助手，我会尽我最大的能力去协助老师做好每件事。我是一名班级干部。我从入学以来一直品学兼优、能力突出,曾当过两年卫生委员,一年班长。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、多才多艺。曾多次获得期末考试获班级第一。在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我一直都很优秀。能全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将我的先进事迹概述如下：一、学习勤奋，成绩优异,专心学习，勤学善思，不懂就

6、问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。二、热情乐观、尊敬师长,深受老师和同学的好评。以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。三、积极认真，工作出色。所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面我积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。四、我敬爱父

7、母，从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高是一名优秀的好少年。五、我平时经常协助老师做一些工作，在自习课的时候，老师不在，我会主动来管理班级的纪律或者领读课文，让大家的时间不被浪费。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助他们，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。在日常生活，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。六、在

8、六年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。小学六年来，我一直脚踏实地，认认真真做好每一件事情