高考物理总复习第八章恒定电流教师用书

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1、恒定电流考纲要求考情分析欧姆定律Ⅱ实验八:测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器) 1.命题规律高考对该部分内容以选择题的形式考查电路的基本概念和规律、闭合电路的欧姆定律等知识,或以填空题的形式考查电学实验,且以考查实验设计和实验仪器的应用为主。2.考查热点预计该部分命题的重点仍是电学实验,要特别注意基本仪器的使用,实验原理的理解,实验电路的设计、连接,实验数据的处理等知识。 电阻定律Ⅰ电阻的串联、并联Ⅰ实验九:描绘小电珠的伏安特性曲线电源的电动势和内阻电源的电动势和内阻Ⅱ实验十:测定电源的电动

2、势和内阻闭合电路的欧姆定律Ⅱ实验十一:练习使用多用电表电功率、焦耳定律Ⅰ-第46课时 电阻定律、欧姆定律(双基落实课)点点通(一) 电流的三个表达式定义式微观式决定式公式I=I=nqSvI=适用范围一切电路一切电路金属、电解液字母含义q表示在时间t内通过导体横截面的电荷量n:导体单位体积内的自由电荷数q:每个自由电荷的电荷量S:导体横截面积v:电荷定向移动的速率U:导体两端的电压R:导体本身的电阻公式含义I与q、t无关,I与的值相等微观量n、q、S、v决定I的大小I∝UI∝[小题练通]1.(鲁科教

3、材原题)关于电流,以下说法正确的是(  )A.在导体中,只要自由电荷在运动,就一定会形成电流B.电流的方向就是电荷定向移动的方向C.电流总是从电势高的一端流向电势低的一端D.导体两端没有电压就不能形成电流解析:选D 只有电荷的定向移动才能形成电流,A错误;正电荷定向移动的方向为电流方向,B错误;在电源内部,电流从电势低的一端流向电势高的一端,在电源外部,电流从电势高的一端流向电势低的一端,C错误;电压是形成电流的原因,导体两端没有电压就不能形成电流,D正确。2.(教科教材原题)在示波管中,电子枪2

4、s内发射6×1013个电子,则示波管中电流大小约为(  )A.4.8×10-6A     B.3×1013AC.9.6×10-6AD.3×10-6A解析:选A 由题意知,2s内发射的电荷量为q=1.6×10-19×6×1013C=9.6×10-6C,根据电流的定义式I=,得I=A=4.8×10-6A,A正确。3.安培提出了著名的分子电流假说,根据这一假说,电子绕核运动可等效为一环形电流。设电荷量为e的电子,以速率v绕原子核沿顺时针方向做半径为r的匀速圆周运动,关于该环形电流的说法正确的是(  )A

5、.电流大小为,电流方向为顺时针B.电流大小为,电流方向为顺时针C.电流大小为,电流方向为逆时针D.电流大小为,电流方向为逆时针解析:选C 电子做匀速圆周运动的周期T=,由I=得I=,电流的方向与电子运动方向相反,故电流方向为逆时针,C正确。[融会贯通](1)电子流、带电粒子流都可以等效为电流,导体中自由电荷的无规则运动不能形成电流。(2)电流的方向与正电荷定向移动的方向相同,与负电荷定向移动的方向相反。点点通(二) 电阻定律1.电阻定律同种材料的导体,其电阻与它的长度成正比,与它的横截面积成反比;

6、导体电阻还与构成它的材料有关。表达式为:R=ρ。2.电阻率(1)物理意义:反映导体的导电性能,是导体材料本身的属性。(2)电阻率与温度的关系:金属的电阻率随温度升高而增大;半导体的电阻率随温度升高而减小。[小题练通]1.下列说法中正确的是(  )A.由R=可知,电阻与电压、电流都有关系B.由R=ρ可知,电阻只与导体的长度和横截面积有关系C.各种材料的电阻率都与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而减小D.所谓超导现象,就是当温度降低到接近绝对零度的某个临界温度时,导体的电阻率突然变为零的现象解析:选

7、D R=是电阻的定义式,R与电压和电流无关,故A错误;R=ρ是电阻的决定式,即电阻与ρ、l、S都有关系,故B错误;电阻率一般与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而增大,故C错误;当温度降低到接近绝对零度的某个临界温度时,导体的电阻率突然变为零的现象叫超导现象,故D正确。2.(教科教材原题)两根完全相同的金属裸导线,如果把其中的一根均匀拉长到原来的2倍,把另一根对折,然后给它们加上相同的电压,则在同一时间内,通过它们横截面的电荷量之比为(  )A.1∶4B.1∶8C.1∶16D.16∶1解析:选C 

8、根据电阻定律R=ρ,R1=ρ=4ρ,R2=ρ·=ρ,再根据I=,Q=It,解得Q1∶Q2=1∶16,C正确。3.(粤教教材原题)工业上用一种称为“电导仪”的仪器测定液体的电阻率。仪器中的一个部件如图所示,A、B是两片面积为1cm2的正方形铂片,间距d=1cm,把它们浸没在待测液体中。若通过两根引线加上电压U=6V时,测出电流I=1μA,这种液体的电阻率为多少?解析:根据电阻定律R=ρ及欧姆定律I=,解得ρ==Ω·m=6×104Ω·m。答案:6×104Ω·m[融会贯通](1)当导线被

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