语文苏教版三年级下册14我应该感到自豪才对（教案）

《语文苏教版三年级下册14我应该感到自豪才对（教案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、14.我应该感到自豪才对启东市长江小学杜彩霞教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能有条理地讲述这个故事。2、弄清课文三、四节，懂得骆驼的驼峰，脚掌，眼毛在沙漠里的特殊的用处。3、理解课文内容，树立正确的审美观点。教学重难点：1、有感情朗读课文，有条理讲述故事。2、重点理解三、四节，懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛的作用。教学准备：1、搜集有关骆驼、沙漠的资料或图片。2、制作课件。教学过程一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第14课我应该感到自豪才对（齐读课题）老师这有四个词语你能读读吗?(出示词语：脚掌驼峰睫毛委屈)（齐读。）3.通过上堂课

2、的学习，我们知道小红马认为小骆驼的脚掌——又大又厚，眼皮上——长着两层睫毛，背上还有——两个肉疙瘩，多——难看！（板书：难看）这让小骆驼觉得挺委屈的。（板书：委屈）　4.骆驼妈妈为了化解小骆驼心中的委屈，决定带他进行一次奇妙的沙漠之旅。二、品读感悟(一)走近文字，感受沙漠恶劣的生存环境1.提示任务：沙漠被称为“死亡之海”，它有哪些特点呢？2.自主阅读：打开书本，大声读课文3、4自然段，圈画出描写沙漠的词句。（时间2分）3.展示交流：你们都找到了哪些地方？（出示：3、4自然段中描写沙漠的词句）﹡茫茫无边无际这里有两个意思相近的词语？这两个词语都是说沙

3、漠——？是呀，除了沙子还是沙子，谁来读读？（一眼望不到边呀，读慢一些）原来，同样的意思还可以用不同的语言来表达呢！﹡松散的沙子是说沙子……？（沙子又松又散，可容易陷进去了。）﹡一阵风沙铺天盖地刮过来。沙漠可是风沙盛行的地方。（出示沙漠风暴视频）大家看，沙暴来了，松散的沙子被狂风卷起，遮住天，风沙漫天飞舞；盖住地,地上流沙滚滚，分不清哪儿是天，哪儿是地，风沙遮天蔽日，似乎能吞噬一切，这就叫做——铺天盖地。我们一起来读好这些划线的词句。师评价：读得真好，我仿佛看见了黄沙漫天的沙漠。4.总结：确实，沙漠里沙子松散，无边无际，有时风沙还铺天盖地，想走过这样

4、的沙漠，可真难啊！（二）走进旅途，体会小骆驼内心的情感如果你是小骆驼，面对环境气候如此恶劣的沙漠，心情会怎样呢？（担心害怕）可骆驼妈妈担心害怕吗？那小骆驼母子又是靠什么来克服这些困难的呢？2.自主阅读：请同学们再来读课文3、4自然段，先默读，想想骆驼母子靠什么走出沙漠？找一找，画出相关句子。学习提示：1.独自默读课文，想想骆驼母子靠什么走出沙漠？画出相关句子。2.小组合作，完成表格。学习流程：独自默读画句子——小组交流填表格（抓关键词语）——推选代表交流（提醒：由书写速度快的同学执笔，另外推选一人汇报。时间5分钟）3.展示交流：（1）小组派代表回答

5、，找到哪些句子？交流注意点：汇报的同学站起来，大家认真听，相同的就自动坐下，不同的请举手补充。交流语言：我们小组找到的句子是，从中可以知道小骆驼和妈妈是靠走出沙漠的。（2）根据提示，教师相机点击PPT。教师评价：很好，大家都找到了关键语句，说明认真思考、合作学习有效果。4.总结：骆驼看似平常的长相，在沙漠中却有着这么大的作用。A关于“脚掌”让我们先来看看他们又大又厚的脚掌吧。出示1：多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（1）谁来读读骆驼妈妈的话？（2）妈妈话里提到了小红马的脚，仔细观察小红马的脚和骆驼的

6、脚，你有什么发现？（出示小红马的脚和骆驼的脚的特写图片）这两种脚踩在同样的沙子上会有什么不同的结果呢？（3）为什么又大又厚的脚掌不容易陷进去呢？根据你课前查阅的资料，能说说原因吗？（说不出来，同学们，那我们来听听智慧老人是怎么说的。）（4）出示表格：现在来看表格，这样的脚掌有什么用处呢？沙漠骆驼的长相用处松散的沙子又大又厚的脚掌不陷进沙子茫茫、无边无际风沙铺天盖地（5）看来，站在松散的沙子前，小骆驼真该庆幸自己的脚掌长得又大又厚啊！骆驼妈妈也为有这样的脚掌而庆幸呢！哪个词语可以看出来？找一找。谁再来读骆驼妈妈的话？（注意“多亏”一词）（6）小结：哎

7、呀，原来被小红马嘲笑的的脚掌竟然有这么大的作用啊！拥有这样的脚掌，小骆驼还感到委屈吗？这时，它会想：读——（指课题）有点自信了。B关于“驼峰”再来看看骆驼的“驼峰”吧，过渡：他们走啊走啊，走了很远很远。出示2：望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”（1）自己读读，体会一下此刻小骆驼的心情怎么样呢？（2）交流：小骆驼的心情可以从哪个词里看出来？（点红“担心”）追问：担心什么？那妈妈担心吗？你是怎么知道的？（“足够”看出妈妈很有信心，一点也不担

8、心呢。）（3）关于驼峰，你都收集了哪些资料？指名交流后老师补充：老师课前也查阅了资料，骆驼的两个驼峰能贮存50多公斤的养料