作高中学初三家长会校长讲话

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1、作高中学初三家长会校长讲话  作高中学初三家长会校长讲话  尊敬的各位家长:  大家下午好!  参加家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情,同时也是对学校工作的大力支持。今天,我们在这里召开家长会,目的是为了加强学校与家长的联系。相互交流学生校在家的情况,汇报半学期以来学生的学习情况及在校表现。同时征求家长对学校工作的意见,就我们共同关心的问题进行交流,取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,共同探讨学生的成才之路。以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。总之一句话,就是一切为了学生,出于这样的目的,我们的家长

2、会一定能够达到预期的效果,取得园满成功。  借此机会,本人从四个方面和在座的各位作一个交流:  一.当前的形势与思考  毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚,初三年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系,既是对初中阶段的一个总结,又是为高一级的学习打下坚实的基础,更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机。通过最后一年的学习和冲刺,我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和

3、不甘人后的竞争意识;通过集中系统的复习、查缺补漏,可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能,在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。  这一年如此的关键,就必然存在着大浪淘沙的考验。因此,我们必须站稳脚跟,打好九年级这一仗。  二.初三学生的学习状态  自从我们年级的孩子进入到初三以来发生了极大的变化,行为习惯规范了,学习自觉性明显增强了,学习上互相帮助更多了,特别是能更亲近老师了。整体上已经进入了初三备考的正轨,但从学生的学习状态来看,存在的主要问题有:  第一种是学习自觉性问题。这部分孩子主要表现为学

4、习成绩不理想,缺乏目标和动力,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭。对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃。  第二种是学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学,但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高;还有的同学压力过重,一味

5、用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。  第三种是偏科问题。我们都知道的木桶理论,决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破,这一定要引起我们老师和学生的高度重视,同时希望家长配合教育。(如选择更好的弥补方式。)  家长同志们,可以说在学习上,每个孩子都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个学生只要想学习好,学习得法,都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待

6、孩子学习的态度和对孩子目标的要求。可以说,初中的文化知识板块,学习就能达标,努力就能良好,刻苦一定优秀,起步晚了也能冲刺!  三.学校所采取的措施  学校高度重视毕业班工作,首先是选派学校最优秀的老师担任班主任工作,选任业务能力强、兢业精神好的老师担任九年级教学工作。我们五位班主任是学校来得最早的、走得最迟的。王春芹、秦以明、徐宇在我们学校可以说是年龄较大的老同志,他们能带好头,做好榜样;吕智生同志家住建湖城,小孩小,能天天早到校管理学生;陈楼主任既要负责学校教科研工作,又分管九年级,还是班主任,事务多,但从未影响班级管理和教学工作。各位老师敬业

7、、爱生、奉献,从不讲报酬,认真备好课,上好课,作业精心设计,批改及时,对学生耐心辅助。半学期来年级多次召开不同类型的会议,研究和分析九年级现状,想方设法使学生成人成才。本学期年级上组织召开了三次班主任会议,两次备课组长会议,三次学生会议,一次全体老师质量分析会。经过努力,全体学生的学业成绩有了很大的进步。  四.希望家长在以下几分面配合学校工作。  1.两步走:  一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他/她感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。  

8、二是家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作,给孩子创造良好的环境,让孩子在温馨的氛围中生活,在轻松、自信、健康中学习。特别是要

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