五年级的上语文单元测-第六单元-人教版

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1、第六单元单元复习与测评方案第六单元测评一、根据要求完成练习。(10分)得到了慈(祥　详)的母亲的鼓励后，一向腼腆(diǎn　tiǎn)的我迫不急待地将重新誊(ténɡ　yù)写好的小诗拿给严(厉　励)的父亲看。大地震(zhènɡ　zhèn)让这个昔日风光无限的工厂变成了废(墟　嘘)。救援人员正冒着随时可能发生(曝　爆)炸的危险，紧张地搜寻着瓦砾(lìlè)下幸存的生命。【：2．加点字正确的读音分别是：_______________________________________________。3．第一段文字中有一个错别字：______，应改为_

2、_____。二、多音字注音并组词。(8分)　　　　　　　　　　　　（　　　　）　　　　（　　　　）　　　　（　　　　）　　　　（　　　　）　　　　　　　　　　　　（　　　　）　　　　（　　　　）　　　　（　　　　）　　　　（　　　　）三、选词填空。(4分)赞叹　　赞扬1．看了我写的第一首诗，母亲搂住了我，(　　　)声雨点般落到我身上。2．万里长城是古代劳动人民智慧的结晶，令全世界人民(　　　)不已。损害　　伤害3．美国洛杉矶大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的(　　　)。4．同学们乱扔垃圾的行为(　　　)了学校的形象。四、将下面的

3、词语补充完整并按要求填空。(14分)A．(　　)声(　　)语　　B．一如(　　)往C．(　　)耳(　　)聋D．(　　)(　　)不休　E．雪上加(　　)F．(　　)(　　)不安G．(　　)胜于(　　)H．(　　)(　　)方长1．仿写词语D：____________、____________。2．写出词语E的含有“雪”字的反义词：__________。3．词语F所填的两个字是__________字。4．选词填空。(1)(　　　　　)，只要我努力，就一定能获得成功。(2)灾区余震不断，再加上阴雨绵绵，真是(　　　　　)!五、仔细来回顾，认真作判断。(3

4、分)1．《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。(　　)2．“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。(　　)3．《学会看病》一文中母亲让儿子自己看病的原因是由于工作太忙，没有时间照顾孩子。(　　)六、按要求完成句子练习。(10分)1．在“”中加上恰当的标点符号。母亲一念完那首诗眼睛亮亮地兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊精彩极了2．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“龟裂的手指”写出了______________________________________________。“掏”和

5、“数”两个动词说明了________________________________________。3．“我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。”这个句子是对“我”的____________描写。“按图索骥”在句中具体指的是________________________________________________________。4．仿照例句，续写句子，表达母爱。母爱是一棵大树，为我洒下绿荫；母爱是____________，为我____________；母爱是____________，为我___

6、___________________。七、1.孝在于质实　2.朋友笃诚信　3.明志　致远　4.不敢恶于人　不敢慢于人八、1.“精彩极了”和“糟糕透了”　常以父母的评价激励自己，告诫自己　2.鼓励　警告　对“我”的爱　理解和感激【】九、1.后面的人听了老人的一番话，从中感受到了母爱的伟大、无私，所以变安静了。　2.感受到了老人对儿女、孙子孙女的关心和爱。　3.感受到了母爱的无私、伟大和不求回报。　4.作为儿女，在生活上、精神上，都应该多关心、照顾已经年逾六旬的母亲，怎么能让老人家独自一人去缴电话费呢？十、略