《课珍爱生命》PPT课件

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1、第三课珍爱生命世界因生命而精彩说说身边的生命有哪些?你们喜欢哪种小生命?为什么?畅所欲言微生物植物动物人类一、多彩的生命构成了缤纷的世界石缝中的生命顽强的生命有时候,一个不经意的动作,可能就会对生命造成伤害。脆弱的生命他们的行为是真的热爱动物吗?1、生命是顽强的,也是脆弱的,应受到关爱。老鼠、蟑螂、蚊子等有存在的价值吗……….思考:人在生物链里面吗?请把人画到该图中。如果有一天,在生物链里没有了狼……如果有一天,我们人为地破坏了自然界的和谐……如果有一天,世界上只剩下人类……如果有一天……2、生命是相互关联的,人类应

2、与自然协调相处。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。生命是相互关联的,每个生命都有其存在的价值。(1)人类行为对动植物的伤害19世纪,美军允许大量屠杀美洲野牛,这些牛头骨正等着被加工成肥料,用于美国中西部的农业生产。这场大屠杀“有效地”抑制了美国野牛的数量增加,据估计,从1800年到1890年,美国野牛的数量迅速从大约6000万头减少到750头。捕杀射杀动物每年大约有100万吨丛林肉产自非洲森林,这项交易的主要受害者——濒临灭绝的大猩猩的数量正在迅速减少。这张照片显示的

3、是喀麦隆东南林区的一个大猩猩家族,丛林肉猎人已经在它们的巢中把它们杀死。皮草水土流失乱砍乱伐沙尘暴(2)人类工业化对环境的破坏空气污染水污染这是2005年1月18日拍摄的生活在南极洲阿德利岛上的企鹅。美国研究人员5月9日说,在全球大部分国家禁用杀虫剂DDT数十年后,南极阿德利企鹅体内仍检测出这种有毒物质,且含量多年来始终不降。他们认为,这是因为DDT被“储存”在冰川中,持续影响南极生态环境。水污染3、人类作为最高的生命形式更有责任使生命协调发展。生命因独特而绚丽找不同:请你找一找自己和同桌的不同点。猜猜我是谁在纸上用

4、一些话来描述自己特征(越准确越好)交给老师大家猜每个人都是独一无二的世界上没有完全相同两个人。我们有不同的相貌。我们有不同的声音和体态以及其他不同的体貌特征。每个人都有自己独特的风格和特点。克隆人?1、每个人都是独一无二的人的生命的独特性人类可以探索神秘的宇宙人类可以了解遥远的过去人类的智慧在文化、艺术、建筑等多方面也得到了淋漓尽致的体现。人类创造了灿烂的文明,其中就有我国的四大发明。虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的腮鳍,人也可以遨游海洋;虽然生活在今天,人可以了解亿万年前的过去;虽然生活在现在,人可

5、以放眼美好的未来;……人类与其它生命体相比,具有哪些独特之处?虽然没有萤火虫的荧光,人也能将黑夜变成白昼;虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里;虽然没有大象强壮的臂力,但人也能移山填海;虽然没有蜻蜓的复眼,但人也能迅速发现和避开敌人…2、人类的生命最具智慧人的生命的独特性中国国家形象宣传片之人物篇你能记住哪些人?简单介绍一下他们。人的生命的独特性3、个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性让生命之花绽放泰坦尼克号Titanic1912年4月15日,载着1316号乘客和891名船员的豪华巨轮“泰坦尼克号”

6、与冰山相撞而沉没,这场海难被认为是20世纪人间十大灾难之一。1985年,“泰坦尼克号”的沉船遗骸在北大西洋两英里半的海底被发现。白星航运公司经理布鲁斯伊斯梅为了让泰坦尼克号创造横跨大西洋的最快纪录,不顾潜在的冰山威胁暗示船长史密斯提高船速。了望台发现正前方的冰山后立刻通知了驾驶舱和大副,可是惯性极大的轮船已来不及躲避,船身右侧被冰山割裂,六个舱室进水。号称永不沉没的泰坦尼克号将在两小时内沉没。而此时船上的救生艇只够一半乘客使用,船上陷入一片恐慌。惨绝人寰的悲剧就此拉开了序幕,“泰坦尼克号”上顷刻间变得一片混乱……“泰

7、坦尼克号”还有15分钟就要沉没了。船上还有10个人,可唯一的一只救生小船只能载4个人。哪4个人应上救生船呢?请给这10个人排序,即首先应获救的为1号,其次为2号,…最后的为10号。将个人的选择顺序放在个人选择那一栏内,个人有2分钟的时间。(不讨论,自己思考)个人选择1船长男45岁2船员男30岁3国家首脑男62岁4国家首脑的儿子男12岁5海洋学家男42岁6海洋学家的女儿女3岁7公安人员男40岁8罪犯(孕妇)女29岁9医生男44岁10因公负伤的重病人(昏迷)男26岁你的学号对应相应的角色,体验角色……(不讨论,自己思考)

8、个人选择个人选择1船长男45岁2船员男30岁3国家首脑男62岁4国家首脑的儿子男12岁5海洋学家男42岁6海洋学家的女儿女3岁7公安人员男40岁8罪犯(孕妇)女29岁9医生男44岁10因公负伤的重病人(昏迷)男26岁你的学号对应相应的角色,体验角色……进行第二次选择,个人的选择顺序放在个人第二次选择那一栏内,个人有3分钟的时间。(不讨论,自己思

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