《调查报告》PPT课件

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1、调查报告一、调查报告概念调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。二、调查报告特点■真实性材料、思想观点的真实■针对性针对一些较为迫切的实际情况■典型性事实材料具有代表性■完整性对客观世界的反

2、映三、调查报告类型专题调查报告。以具体工作、问题、事件和社会现象为主要内容的调查报告。综合调查报告。以了解、研究社会状况为主要内容的调查报告。典型调查报告。是以反映成功经验、先进集体、反映社会新生事物、新情况为主要内容的调查报告。问题调查报告。以揭露问题、解决问题为主要内容的调查报告。要做好调查研究工作，必须做到三点：第一，要把握“两头”，根据需要与可能确定调研重点。所谓把握“两头”，即是一要把握“上头”，了解党和国家一个时期的大政方针是什么，有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，就是了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什

3、么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。对这两头吃透了，就可以根据需要与可能，确定调研工作的总体方向，立定工作的标杆，选准调研工作的突破口。在确定调研的项目以后，还要做好一个基础的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。既要有大纲，又要有细目，有的还要有统计的表格。第二，迈开双脚，深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。调查过程中，应注意：一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的

4、精神，请基层群众发表对一些问题的看法，切不可高高在上，好为人师，下车伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。尽管基层说的、讲的都不一定是我们调查所需要的材料，但是要尽量搜集。如果想寻找一个有用的素材，必须搜集10份甚至更多份素材，占有材料说法要“以十当一”，多多益善。四要注意引导，即引导调查的对象围绕调查的主题发言，围绕所要了解的重点发言，不可泛泛而谈。五要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。对有关典型细节和数字要反复核实。六要亲手记录。这不仅可以解决“感觉”问题，而且可以在记录的过程中不断积累理性的认识。总之，在

5、调查工作中，要身到、心到、口到、手到。第三，要对记录的材料及时进行疏理，并不断进行交流。在每次调查座谈之后，调查人员一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，对调查的过程作一“回头望”，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。四、调查报告的写作方法■调查报告写作前的准备■占有材料，了解事实■分析材料，形成认识■综合材料，得出结论■审视材料，深入调查■调查报告的写作过

6、程调查——研究——写作调查报告的构成：一般由标题、正文、落款三个部分组成。其中，正文由前言、主体、结尾三个部分组成。四、调查报告的写作方法1.标题标题可以有两种写法：一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式：如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》提问式：如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，

7、这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。2、正文一般由前言、主体、结尾三个部分组成。（1）前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；如，为了掌握我区区域企业有关人才资源的发展规模、结构和需求，及时提供有关各方面的人才资源信息，以促进区域经济和社会快速、健康地发展。于6月份，我区组成调研小组，对驻区规模较大、具有代表性的10

8、0家企业人才资源状况进行了调查摸底。其中：工业33家，批发零售贸易业和餐饮业34家、服务业33家，涉及了饭店