创先争优共产党员人事迹材料汇报范文

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1、创先争优优秀共产党员推荐人事迹材料汇报范文创先争优优秀共产党员推荐人事迹材料汇报范文  陈x,男,汉族,1962年10月出生,1995年7月入党,现任xx市cxx区白家庄小学党总支书记。曾获“cxx区教育系统优秀党务工作者”、“首都国庆60周年群众xxx优秀工作者”、“十一五”国家课题先进个人等荣誉称号。  徐名松,男,汉族,1970年12出生,1992年10月入党,现任xx市劲松职业高中党总支书记。曾获cxx区优秀党务工作者荣誉称号。围绕学校中心工作积极开展党建。组织党员教师开展“党员风采在课堂”等行动,通过《克服短板评价现象的策略研究》《

2、引导教工科学评价党员教师团队的实践研究》《心语桥解决学校管理中的沟通障碍问题实践研究》等党建校本研究,提高了教工对党员教师和干部的认可度。  朱x,女,汉族,1976年3月出生,xxxx年12月入党,现任xx市cxx区新源西里小学特教教学主任。她致力于特教班教育教学、随班就读和融合教育工作,提出了部分时间制随班就读的安置形式,辅助80余名特殊儿童进入普通班学习。为近千位家长和同行提供了教育咨询服务。编写和出版了书籍《小学融合教育新模式》《孤独症儿童自主交往训练》。曾获全国特殊教育优秀园丁奖、xx市教学成果奖、cxx区教育系统“五一”劳动奖章、

3、cxx区教育教学成果奖等;被授予xx市优秀共产党员、xx市优秀教师、xx市师德先进个人、xx市特殊教育先进个人、cxx区教育年度人物等称号。  于x,女,汉族,1974年4月出生,1997年12月入党,现任xx市cxx区呼家楼中心小学教师。所带过的三个班级先后被评成为北京优秀班集体,一个中队被评为xx市优秀雏鹰中队。个人曾荣获xx市中小学优秀党员,先进德育工作者、优秀教师、紫禁杯优秀班主任特等奖,cxx区教育劳动奖章,教育系统“年度教育人物”,班主任工作带头人等荣誉称号。  张x,女,汉族,1973年3月出生,xx市望京实验学校教师。曾获xx

4、市劳动模范、xx市优秀教师、xx市教育系统优秀共产党员、xx市小学市级骨干教师、中国教师研修网体育学科培训专家、cxx区“青年岗位能手”、cxx区教育系统“优秀共产党员标兵”、cxx区体育学科带头人等荣誉称号。  和x,男,普米族,现任xx市cxx区现代教育技术信息网络中心党支部书记。曾获“首都防止非典型肺炎工作先进个人”、“xx市教育学会普教系统党建研究论文二等奖”、“cxx区创建全国文明城区工作先进个人”、“cxx区教育系统优秀党务工作者”、区教育系统“党风廉政建设工作专题征文”一等奖等奖励。  权x,女,汉族,1971年2月出生,199

5、8年5月入党,现任xx市电气工程学校专业课教师。先后教授过《电子线路》等10门专业课程,被评为cxx区骨干教师、学科带头人、xx市职业院校优秀青年骨干教师。曾获xx市优秀德育工作者、xx市中小学优秀共产党员、xx市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、cxx区优秀共产党员、cxx区教育系统年度人物、cxx区教育系统优秀党员标兵等荣誉称号。  郑x,女,汉族,1973年11月出生,1999年7月入党,现任xx市cxx区垂杨柳中心小学教师她关注学生的情感发展,呵护孩子的心理健康,用400万字的“悄悄话”走进学生的心灵世界,被称为“悄悄话老师”。被评为全国先

6、进工作者,全国模范教师,全国优秀班主任,xx市优秀共产党员等称号。  任炜东,男,汉族,1969年12月出生,现任xx市日坛中学副校长。中共xx市cxx区第九、十、十一次代表大会代表。曾获全国模范教师、xx市中小学优秀共产党员、cxx区优秀共产党员等荣誉称号。在教学中,他通过创设引人入胜的情景,设计发人深省的问题,在问题解决中提高学生思维能力,在追求师生心灵共鸣的过程中传承科学文化。其教学研究成果通过特级教师进校园、朝阳名师讲堂、xx市百节名师风采课展播、教学特色研讨会等活动得到推广。  魏x,女,汉族,1967年8月出生,xxxx年6月入党

7、,现任xx市cxx区实验小学副校长。参加xx市马芯兰数学教改实验,录制20节市级录像课,承担15节市级研究课及近百节市区观摩课。文章在《中国多媒体教学学报》、《北京教育》等学刊发表。曾获全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、xx市先进工作者、xx市优秀教师、xx市中小学优秀共产党员等荣誉称号。  李x,男,汉族,出生于1956年8月,现任中共xx市第八十中学党总支书记。该同志学校带领全体党员按照创先争优活动的要求,以“立足岗位创先争优,办好人民满意教育”为主题,创建“四化一制”(党建学习制度化、党建研究课题化、党建工作规范化、党建校建一体化和学

8、生党员培养导师制)党建系统工程,充分发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用,提升党建工作水平,促进学校快速发展。  耿x,男,汉族,1954年10月出生,1984

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