“不忘初心，牢记使命”主题教育工作方案

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1、“不忘初心，牢记使命”主题教育工作方案　根据中共中央《关于在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育的意见》(中发〔2019〕19号)精神，按照市委《关于在全区开展不忘初心、牢记使命主题教育的实施方案的通知》(X党发〔2019〕X号)安排部署，结合实际，现就以局机关、直属事业单位处级以上领导干部、XX公司中层以上领导干部、批发市场主要负责人为重点，开展不忘初心、牢记使命主题教育，制定如下方案：　一、总体要求　在新中国成立70周年之际，党中央决定在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育，这是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程

2、、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。各级党组织和广大党员干部要充分认识开展主题教育的重大意义，把思想和行动统一到中央决策部署上来，以高度的政治责任感和历史使命感，积极投身到主题教育中来。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领广大干部群众为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，将力戒形式主义、官僚主义作为重要内容，紧密联系实际，党员干部勇担职责使命，焕发干事创业精神，坚定推动X和X系统改革发

3、展，为实现经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕，确保与全国同步建成全面小康社会，建设美丽新X、共圆伟大中国梦而不懈奋斗。　主题教育要把守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求贯穿全过程。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，以真挚的人民情怀滋养初心，以牢固的公仆意识践行初心;担使命，就是要牢记共产党人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，敢于直面风险挑战，在实践历练中增长经验智慧，在经风雨见世面中壮筋骨长才干;找差距，就是要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联

4、系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，有的放矢进行整改;抓落实，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设的各项实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。　主题教育要达到以下目标：　1.理论学习有收获。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记视察X时的重要讲话和对X工作的重要指示批示精神，以及习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议X代表团审议时深刻指出：确保重要农产品特别是X供给，是实施乡村振兴战略的首

5、要任务，强调扛稳X安全这个重任的使命要求，在学懂弄通特别是做实上下功夫，把学习成效转化为推动X和X系统供给侧结构性改革，确保X安全和应急储备物资保障的能力。　2.思想政治受洗礼。坚定理想信念，传承红色基因，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。　3.干事创业敢担当。直面改革发展稳定中的矛盾和问题，敢于担当、勇于负责，以钉钉子精神坚决落实党的十九大各项决策部署和自治区第X次党代会确定的各项任务，坚持统筹

6、兼顾，敢于攻坚克难，创新完善X宏观调控，扎实开展X库存大清查，有序推进X体系建设，全面落实X和X安全保障责任。　4.为民服务解难题。坚持以人民为中心的发展思想，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，深入实施X，助力X增收，以党员干部为民谋利、为民尽责的实际成效赢得群众的依赖。　5.清正廉洁作表率。保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，亲清分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态。　二、工作安排　主题教育从2019年6月开始，8月底基本结束，开

7、展集中教育时间不少于3个月。这次主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。　(一)部署动员　1.6月X日召开党组会，传达学习市委不忘初心、牢记使命主题教育工作会议精神，研究我局主题教育实施方案。　2.6月X日，召开X局不忘初心、牢记使命主题教育工作会。局党组书记、局长作动员讲话，对全局开展主题教育进行安排部署、提出具体要求。印发《X局党组关于开展不忘初心、牢记使命主题教育工作方案》。　(二)学习教育　1.学习内容。重点学习党的十九大报告和党章，学习《习近平关于不忘初心、牢记使命重

8、要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教育工作会议上的重要讲话精神，学习习近平总书记视察X时的重要讲话和对X工作的重要指示批示精神，学习习近平总书记关于X工作重要论述，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章。　2.