后进生转化工作总结班主任总结

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1、后进生转化工作总结-班主任总结　　后进生转化工作总结　　后进生转化工作总结　　姜冰　　尽管对于高三年来说升学是第一目标，但班上存在的一些同学的厌学情绪若不能及时转化，会严重影响班级的学习风气，因此后进生转化也成了高三年的当务之急。　　本学期第一次接手高三（3）班，经过近五个月的观察，这个班级有几大特点，当然是缺点。　　其一：男生喜欢旷课，女生喜欢请假。　　这个毛病严重影响了班级的纪律，因此班级考勤分总是在全年级最后几名徘徊，经常无故旷课、迟到或是请假的有六七个。　　其二：上课气氛十分沉闷，许多课都是如此。　　这也是在接手此班

2、之前便有所耳闻的。课堂沉闷就意味着学习气氛不好，学习气氛不好自然成绩就无法前进。　　其三：早自修十分安静，晚自习下课散得太快。　　这也是班级学习氛围不浓厚的表现。作为高三毕业班的学生，这种学习态度对学习来说是十分不得的。　　其四：上课喜欢睡觉，喜欢听随身听。　　这也是我班后进生们的一大表现。有些学生要不就旷课，要不就在教室里面睡觉，上课从不听讲，也从未将学习放在心上，整天听音乐，看课外书打发时间。　　以上四条是我班后进生的表现，如何转化他们，交货班级的环境成为当务之急。经过半年的努力，取得了一些成就，使一部分学生转变了过来。

3、但仍有较大一部分仍在努力中，现就成功的例子作以下总结。　　一、晓之以理，动之以情。　　这也许是“不是办法的办法”，谆谆教导是老师应尽的职责，是班主任都会用这个方法。但教诲人是一种艺术，语言上的功底是此法成功的关键。许多老师觉得有些学生是用语言讲不通的，在很大程度上来说是因为其语言功底不够为候。讲理讲情，应抓住最关键的时候才能起到作用，否赐就成了徒劳无用的说教了。　　我的方法是：Iclass=bod以平等的身份Iclass=bod以友好的表情Iclass=bod以关怀的心理Iclass=bod以温和的语言Iclass=bod以

4、宽容的态度　　此五点是十分重要的，其次是时机。　　班上有位黄姓学生，由他校寄读我班，脾气十分不好，短短几个月就和别人打了几次架，经常旷课，上课睡觉。我是如何转变他呢？其实就一个电话。在一次他被打伤之后，我打电话去问他，先是责备他没有和老师说，然后就告诉他要好好养一下，反思一下自己的行为，并表示了自己的关心，因为毕竟的自己的学生。自从这次之后，他现在就很少旷课了，而且上课睡觉的情况也少了许多。可见脆弱的时候的关心是多么重要。　　一、以活动来体现其价值。　　后进生绝非一无是处，有的学生只是不愿将其聪明放在学习上，他们也许电脑很不

5、错，也许是体育很好，也许歌唱得还行，只要你注意观察就会以现他们的优点。这里便存在着如何利用他们优点的问题。　　许多老师忽略了后进生的优点，认为学习才是取关键的，而其它方面的一概不论，这其实是扼杀他们的个性。氢利用他们的特长，利用运动会期间、利用开晚会的期间、利用大合唱比赛期间，你会发现他们会变得比那些好学生更好。　　班上有位蔡姓学生，成绩不佳，也有课程课、迟到现象，但其体育十分不错，尤其是一百米，是校动会的纪录保持者，如何改变他呢？我是利用了校动会，校动会他报了100米，我组织了一批学生为其摇旗呐喊，亲自上阵为其助威，以平等

6、的身份表扬他，鼓励他，最后，他又破了自己的纪录，同时，他改变了以往的许多赞美。　　由此可以后进生的转化也并非是不可能的，只要用了心思，注意各个学生的特点，用最恰当的方法，就可以做得最好。　　姜冰20**/01/20　　ente《后进生转化工作总结》一文