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时间:2019-06-25
《语文苏教版三年级下册恐龙 第二课时教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《恐龙》教学设计合肥市小庙中心学校王琼教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语 2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态和生活习性 3、能正确、流利、有感情地朗读课文 二、教学重点和难点 1、通过对课文内容的理解,了解恐龙的种类、形态和生活习性 2、对打比方的说明方法的理解和掌握 三、教学时间 两课时 四、教具准备 恐龙有关图片和资料的课件一份 第二课时 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态及生活习性。 3、对一般说明方法的初步掌握,特别是打比方的说明
2、方法。 二、教学重、难点 1、了解恐龙的种类,形态及生活习性。 2、对打比方的说明方法的初步了解和掌握。 三、教具准备 1、恐龙电影片段,图片、资料,课文节选的课件一份 2、口语课堂交流指导一份: 内容:小组讨论完成以下问题的讨论 (1)课文上介绍了哪些龙? (2)你最喜欢哪种龙/ (3)为什么喜欢它? (4)书本上是怎么介绍它的这个特点的? 要求:用以下的句式完成练习 课文上介绍了……我最喜欢…….因为它……书本上是这样说的……. 四、教学过程 (一)导入新课 在上一节课中我们已经学习到大约两亿年前地球曾经
3、被一种强大的爬行动物所主宰,它们就是——(学生答恐龙)。虽然它们在六千五百万年以前就突然消亡,我们再也看不到它们的样子了吗?现在的科技是如此的发达,科学家们已经复制出了恐龙时代的场景。我们一起打开时光隧道去看一看。 (播放课件第一部分恐龙世界) 其实我们刚刚所看到的就是课文的第一小节中所描述的内容,我们一起来将它朗读一下。 (二)精读课文 恐龙时代漫步于世界各地的恐龙种类(学生回答很多)形态呢也是(学生答千奇百怪) (板书种类多,形态千奇百怪) 种类又是如何多呢?姚老师就来请一位同学给大家朗读第2到第5小节,在他朗读的同时其它同学就认真地从书上找出
4、所介绍的龙的名称,并在名称下划横线。 (一位同学朗读,其余同学从书本上找出恐龙的名称) 你们都从书本上找出了哪些恐龙的名字?(请一位同学来回答) (雷龙、剑龙、三角龙、梁龙、翼龙、鱼龙、霸王龙) 现在请大家拿出发给你们的口语课堂交流练习指导 (在投影仪上投影出指导要求:并进行指导,明确内容和要求) (学生小组交流,教师随机进行指导,遇见比较好的同学随机请他起来给同学做示范) (请学生站起来和大家交流讨论结果) (雷龙:课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。 1、我最喜欢雷龙,因为它很大。 书上是
5、这样说的:“雷龙是个庞然大物。” 2、我最喜欢雷龙,因为它很重。 书上是这样说的:“它比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。” 指导朗读:重点读庞然大物,六头大象,还要重,每,雷鸣 打比方、作比较) (梁龙:课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。 1、我最喜欢梁龙,因为它很长。 书上是这样说的:“梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米, 起路来像是一座移动的吊桥。” 指导朗读:重点读足有二十多米,一座移动的吊桥。 列数字、打比方) (剑龙:课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。 我最喜欢剑
6、龙,因为它的样子很特别。 书上是这样说的:“剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四根利剑一样的尾刺。” 指导朗读:利剑一样的尾刺) (三角龙:课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。 我最喜欢三角龙,因为它的样子很奇怪。 书上是这样说的:“三角龙的头上长着三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方。有的角有一米长——这样的脸型,任何动物都望而生畏。” 指导朗读:任何动物都望而生畏要重点读) (鱼龙:课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。 我最喜欢鱼龙,因为它可以在水里捕食。 书上是这样说的:“鱼龙能够潜入水中寻找食物。”
7、指导朗读) (翼龙:课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。 我最喜欢翼龙,因为它可以在天上飞。 书上是这样说的:“翼龙的身体两侧长着两个翅膀,它高高飞翔的时候就像是在天空翱翔的轻型飞机。 指导朗读:在天空翱翔的轻型飞机要读出高高飞起的感觉来。轻一些,声音高一些) (霸王龙:课文上介绍雷龙、剑龙、梁龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙。 我最喜欢霸王龙,因为它十分凶猛 课文上是这样说的:“霸王龙就是一种食肉恐
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