语文苏教版三年级下册我应该感到自豪才对 第一课时

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1、《我应该感到自豪才对》教学设计（第一课时）教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。教法和学法：1.教学生书写左右结构的汉字时，应有穿插、有礼让。2.朗读课文，利用工具书理解课文内容。教学重难点：1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学准备：多媒体课件田字格教学过程：一、导入新课1、猜谜语师：老师带来一个谜语，请同学们齐读后告诉我谜底，好吗？沙漠一只船，船上载着山，远看像笔架，近看一身毡。（打一动物）师：真厉害，一下就猜中了！老师还带来了一些关于骆驼的知识，一起来看看吧！（师读）2、今天我们要来

2、学习一篇有关骆驼的童话故事，学习后你会对骆驼有更深入的了解。3.指导读题：师：如果给自豪找个近义词，哪个更合适？（骄傲）课题可以怎么说？（我应该感到骄傲才对）　假如换上“自豪”的反义词，哪个词恰当？（自卑）现在把“自卑”放到课题中，可以怎么说？（老师觉得还可以这样来说：我不应该感到自卑才对）让我们带着自己的理解再来读课题，整齐响亮，把你认为应该重读的词语读出来。2．那么小骆驼为什么应该感到自豪呢？请同学们自己大声读童话故事，注意读的要求：（1）做到“五不”：不读错字、不添字、不漏字、不读破句、不回读。（2）遇到不理解的词句，联系上下文和生活积累想一想或做上记号。

3、二、初读课文1.师：这篇课文中的生字词很多，比如这些词语，你会读吗？一起来试试吧！每个词语读两遍，读后师纠正易错、需注意的读音。2.去掉拼音，谁愿意来试试？开火车读，每人读一个，读对了其他同学跟着读，不对的纠正他的读音。后问：你理解了哪些词语的意思？能和大家说说吗？wěiqūkuīxiànbìbí委屈多亏陷进闭上响鼻jiégēdazhùfǔ睫毛疙瘩贮存俯下góujìngténgtàng足够镜子疼爱一趟sǎnnándānpū松散难看担心铺天盖地指名回答，相机补充解释。师：带着你的理解再读一读吧！有些词我们还没理解也不用着急，学完了课文我们就可以更好的理解了。师：请

4、同学们观察最后一组词语，看看它们有什么特点？（多音字）你知道它的另一个音吗？指答。老师给它们组了词，一起来读读吧！这些词语里有一个描写风沙的，你能找到吗？（铺天盖地）3.出示沙漠图片铺天盖地的沙子是沙漠给我们的印象，沙漠还给你什么感觉呢？（出示沙漠图片，指答）相机评价（你说得真好，你的积累真丰富，你的感觉很独特，你的发音很清楚，看样子你理解了课文中的这个词语）。师：让我们看看课文中描写沙漠的短语吧茫茫的大沙漠无边无际的大沙漠松散的沙子陷进沙子里一阵风沙铺天盖地刮过来师：谁来试试？谁可以读的比他还好？让我们听出他读的茫茫的、无边无际的感觉。我们一起试试看！师：词语

5、和短语我们读好了，谁来挑战一下句子？　　小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”　　妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”　　沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌、和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我们应该感到自豪才对呀！　　　　　（学生个别读，男女齐读）5.这是一篇童话故事，讲了一件什么事呢？请同学们默读课文，想一想这个故事的起因、经过、结果各是什么？师板书：起因、经过和结果。谁能用自己的话说一说？老师也总结了一下，看看

6、是不是和你想的差不多？起因小红马嘲笑小骆驼长得难看，小骆驼觉得委屈经过骆驼妈妈带着小骆驼去沙漠里走了一趟结果小骆驼从委屈到感到很自豪把故事的起因经过结果连起来说一说，就是课文的大概意思了，我们一起读一读吧。三、学习第1、2自然段1.过渡：还等什么呢？让我们一起去看看小骆驼的故事吧！自己朗读课文第1节，用横线画出小红马觉得小骆驼难看的句子。你画的是那一句？能说一说吗？2.（出示小红马的话），是啊，小红马觉得小骆驼很丑，谁来读读小红马的话？如果你是小红马，该怎样独处你的感觉？3.小红马觉得小骆驼哪里难看？脚掌又大又厚睫毛两层驼峰肉疙瘩4.除了小红马说的话，你还能从哪

7、儿看出它很瞧不起小骆驼？（喷着响鼻）“喷着响鼻”是什么样子的？谁能做一下？你觉得这个动作能看出小红马对小骆驼的什么态度？（嘲笑、轻视、看不起、讨厌）你能用这种态度读好这句话吗？谁来试试？我们一起来读读。5.爱美之心，人皆有之。小骆驼也不例外，可小红马说它“多难看呀”，这话深深地刺伤了小骆驼，小骆驼觉得（引读PPT）。挺的意思是？是啊，小骆驼觉得非常委屈、特别委屈，现在你是小骆驼，委屈的想把小红马的话告诉妈妈，你该怎样说呢？出示：我想对妈妈说：妈妈，小红马说我（）。6.骆驼妈妈听了它的话，是怎样说的呢？谁来读一读？她是怎样对待这件事的？（齐读）7.沙漠的气候如此可

8、怕,环境这么恶劣,为什么