生物学科培养方案

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1、兰州大学“基础学科拔尖学生培养实验计划”生物学科培养方案一、培养目标利用一流的师资、一流的生源、一流的学习环境、一流的氛围、一流的管理和服务等“拔尖人才”培养平台，学思结合、知行统一、因材施教等创新的培养模式，培养出生物科学领域的领军人才。二、总体思路1、优秀学生的选拔机制：根据学生对该学科的兴趣、天赋、潜质、综合素质，将最优秀的学生选入培养计划。2、学习平台：采用最新的教材，小班授课，培养学生学习、思考能力及创新意识。3、师资配置：安排院士、千人计划、长江学者、杰青获得者，优秀教师担任导师和授课教师。4、研究平台：搭建专业领域前沿研究平

2、台，形成完整、系统的研究培养体系。5、国际化平台：采用“请进来、送出去”的模式，聘（邀）请国际一流学者来校教学以及选派学生到国际一流学校进行学习、参加国际学术会议，增强学生学术思维能力和创新意识，使学生具备国际视野。三、专业的人才培养定位及基本培养要求一）人才培养定位培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，受到扎实的专业理论和专业技能训练，并运用所掌握的理论知识和技能，能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发等工作的领军人才。二）基本培养要求1、掌握生物学的基础理论及基本知识，

3、具有数理化扎实基础以及计算机及信息科学和人文社科等方面的基本素质；2、掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次上的分析方法与实验技能；3、具有从事生物学相关领域研究、技术开发的能力；4、熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；5、了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；6、具有扎实的科学研究和实际工作能力；具有一定的批判性思维能力；具有适应社会需求、继续深造的潜能。四、专业的学制、学分与学位1．学制：4年制。2．学分：总学分166.5。3．学位：理学学士学位。五、课程结构与学时学分分配总学分166.5学分,其中必修课118.5学分，

4、选修课35学分，军事训练与军事理论1学分，毕业论文或毕业设计8学分，生物学野外实习2学分，其他课外活动和实践环节2学分，见表1~5。表1课程体系结构与学时学分分配总表课程类别课程性质学分占总学分比例%学时占总学时比例%公共课必修3722.22%76023.43%专业基础课必修59.535.74%129639.95%专业课必修2213.21%55817.20%专业课选修2515.02%45013.87%文化素质类课选修106.01%1805.55%实践教学与科研创新137.81%合计166.5100.00%3244100表2公共基础课学时学

5、分分配表课程编号课程名称学分学时开课学期备注1039028思想道德修养和法律基础35411039027马克思主义基本原理35441032026中国近现代史纲要23621039087毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论47255051001体育41441，2，3，41039085形式与政策140每学期5学时1030001大学语文35451037086英语122161，2，3，4职业生涯发展与规划23632043030大学信息技术基础3541，2学分小计37760表3专业基础课学时、学分分配表课程编号课程名称学分学时开课学期备注20400

6、65高等数学(上、下)81441，2四类2042900大学物理(上、下)61081，24042900大学物理实验1.55422047032无机及分析化学47214047032无机及分析化学实验27212047026C有机化学B47224047026C有机化学实验1.55422048021兰大导读（生命科学史）23612048001动物生物学3541　4048001动物生物学实验1361　2048002植物生物学3542　4048002植物生物学实验1362　2048003生物化学5903　4048003生物化学实验1.5543　20480

7、04微生物学3543　4048004微生物学实验1363　2048005细胞生物学3544　4048005细胞生物学实验1364　2048006遗传学35435　4048006遗传学实验13635　2048007分子生物学3544　4048007分子生物学实验1364　学分小计59.51296表4专业课名称及学时、学分分配表课程编号课程名称学分学时开课学期备注2048008动物生理学35452048009植物生理学35452048010概率论与生物统计学354（36+18）5概率论36生物统计学182048011生物信息学23654048

8、008动物生理学实验27252048012生物显微技术1365可选择在相关课题组进行轮转或暑期学校等方式完成大纲要求4048009植物生理学实验27254048013细胞生物学综合实验2725