加强党的思想理论建设与构建学习型政党

《加强党的思想理论建设与构建学习型政党》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、加强党的思想理论建设与构建学习型政党2010年5月13日党的十七届四中全会强调：“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平。”这既是党对领导革命、建设和改革基本经验的深刻总结，也是党着眼于形势发展和任务需要，对保持和发展党的先进性，不断提高执政能力作出的战略部署。把思想理论建设放在首位，反映了思想理论建设对于我们这个有着7500多万名党员的执政党所具有的重要性，揭示了我们党注重从思想上建设党，善于运用马克思主义理论来立党、兴党的政治优势。1、把思想理论建设放在首位，是党的建设实践证明的基本经验之一。2、把思想理论建设放在首位，是党加强执政能力建

2、设和先进性建设的必然要求。3、把思想理论建设放在首位，是由其在党的建设总体布局中具有的地位和作用决定的。党的思想理论建设是党的建设的根本和灵魂，决定了党的建设方向。十七届四中全会着眼于世界形势变化和中国特色社会主义实践不断深入，提出建设马克思主义学习型政党并作出全面部署，体现了党对执政规律认识进一步深化，对马克思主义执政党基本属性进一步揭示，更加凸显了思想理论在学习型政党建设中的首要地位。建设马克思主义学习型政党，目的就是提高全党的思想政治水平，核心就是要学习好马克思主义理论。把思想理论建设放在首位，既是我们党自身建设的历史经验总结与规律把握，更是加强和改进

3、自身建设的重要原则和根本方法。不仅要高度重视思想理论建设，而且要持之以恒地推进思想理论建设。1、把思想理论建设放在首位，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党。2、把思想理论建设放在首位，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题。3、把思想理论建设放在首位，必须大力弘扬理论联系实际的优良学风。加强党的思想理论建设思想：理性认识的过程及成果。是存在的反映，正确的思想对事物的发展起促进作用。“感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。”——毛泽东有时指某种思想体系（毛泽东思想）理论：系统化了的理性认识。也指某一方面的知识

4、体系（邓小平理论）从实践中来，科学的理论对实践活动起积极作用。检验理论是否正确，唯一的标准是社会实践。理论应当联系实际，解决实际问题。人们认识世界的目的，是为了改造世界；理论一经掌握群众，就会变成改造世界的物质力量。“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”科学的理论对实践活动起积极作用，错误的理论对实践活动起消极作用。构建学习型政党学习型组织学习型社会学习型政党学习——终生学习学习的革命大学——学习方法学习的理念知识更新的周期联合国教科文组织学习型组织通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符

5、合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习型组织的真谛：1、学习型组织是全体成员全身心投入并有能力负担学习的组织。2、学习型组织是让成员体会到工作中生命意义的组织。（层次需要理论）3、学习型组织是通过学习创造自我、扩大未来能量的组织。（知识——能力理论——实践）《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》【美】彼得．圣吉著四项核心修炼：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习加上系统思考自我超越只有通过个人学习，组织才能学习；没有个人学习，组织学习无从开始。以人为起点：每个人都是一个有智慧而完整的实体，都愿

6、意为崇高的使命发挥精神力量。但我们常缺少等待结果的耐心，来强化这样的心。自我超越是个人成长的学习修炼。具有高度自我超越的人，能不断扩展他们创造生命中真正心之所向的能力，从个人追求不断学习为起点，形成学习型组织的精神。不断厘清“愿景”与现况当自我超越成为一项修炼、一项融入我们生命之中的活动，它的背后包含两项动作：首先是不断厘清到底什么对我们最重要，其次是不断学习如何更清楚地看清目前的真实情况。学习在这里并非指获取更多的资讯，而是培养如何实现生命中真正想要达成的结果的能力，是开创性的学习。高度自我超越的人，具有共同的基本特质。愿景是一种召唤及驱使人向前的使命，而

7、不仅是一个美好的构想。高度自我超越的人永不停止学习，自我超越是一个过程、一种终身的修炼。组织生命力的泉源只寻求工作外的满足，而忽视工作在生命中的重要性，将会限制我们成为快乐而完整的人的机会。为什么工作不能够是人们终其一生发展道德与价值观、表现人文关怀与艺术的基石？自我超越的修炼一、建立个人“愿景”二、保持创造性张力三、看清结构性冲突四、诚实地面对真相五、运用潜意识（潜意识学习，如果心灵处于平静的状态，当我们专注于某些特别重要的事情，或是愿景的某些方面时，潜意识便浮现而不易分心。）心智模式我们脑子所装的是一些对事物的印象和假设。《列子》中典型故事心智模式的修炼

8、共同愿景大家共同愿望的景象sharedvision一