七年级语文第9讲记叙文阅读结合情节，概括人物特点提高讲义1新人教版

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1、第9讲记叙文阅读——结合情节，概括人物特点课前一开心某哲学系老师在期中考时只考了一题申论题：“什么是勇气？”就当大家拼了命在想怎么写时，有个同学交卷了！不过，他只写了五个字：“这就是勇气。”到了期末考，老师依然是只考一题：“这就是题目，请作答。”大家依然不会写，不过那位同学还是很快就交卷了。他写了：“这就是答案，请给分。”老师气不过，传唤了那位同学：“我有两道题目问你，你若答出第一题，就可不必答第二题。”同学：“嗯。”老师：“你的头发有几根？”同学：“一亿两千万三千六百零一根。”老师（！？）：“你怎么知道？”同学：“这一题我不用回答。”知识梳理1、阅读思路

2、：分析标题→明确内容→理清结构→把握主题→人物特点2、典型例题：（1）结合全文，具体说说他是一个怎样的人。（2）请结合具体情节，举例说明主人公的性格特征。3、方法：抽取细节，概括内容，具体分析人物特点（1）提取文章中直接交代的人物特点。（2）辨识描写，分析人物特点。（3）分析在事件中呈现出的人物特点。4、积累有关概括人物形象的词语：平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、热心、执著、洒脱7、豪放、老实、狡猾、泼辣、孤独、悲伤、胆小、圆滑、暴躁、势利、郁郁寡欢、寡言少语、循

3、规蹈矩、……爱孩子5、答题思路：①提取出文章明确呈现的人物特点；②揣摩事件，分析体现出的人物特点；③依据中心筛选、合并、理清关系；④按照回答题干——概括内容——总结的思路具体答题。金题精讲题一：阅读文章，回答问题。戏缘①我爱戏，爱得如醉如痴。这种爱好，从很小的时候就开始了。②我的父亲艺术造诣甚深。不仅画儿画得好，而且戏也唱得好，京胡也拉得好。我们家是个大家庭，几重的四合院幽深幽深，晚饭后，父亲常坐在石榴树前拉胡琴自娱。那琴声脆亮流畅，美妙动听，达到一种至臻至妙的境界。几位兄长亦各充角色，生旦净末丑霎时凑全，“家庭自乐班”就此开场，热热闹闹一直唱到月上中天。

4、我在其中充任裹乱的角色，所以不太受欢迎，往往开戏不久，就被母亲哄进屋去“睡觉”，躺在床上，听着外面悠扬的乐曲，我的心一阵阵发痒。③听父亲说谭富英唱腔酣畅痛快，当今名角中他喜欢谭富英。我说那我就当谭富英。父亲就教我唱他的《捉放曹》，他教的是陈宫见曹操杀死吕家数口后的大段唱词“听他言吓得我心惊胆怕，背转身自埋怨我自己作差。”我唱不好，父亲说是生吞活剥走过场，又说这两句西皮慢三板并不是谁都能把谭老板那“云遮月”的韵味儿唱出来的，叶家门里除了我四哥，谁都不行。四哥对母亲说：“丫丫这模样演刘媒婆不用化妆。”我不知刘媒婆为何许人，想必与父亲喜欢的谭富英一样，是个娇美俊

5、俏的花花娘子。每日跟父亲学唱“听他言”，并自报家门系谭派正宗。逢到我唱兄长们便撇嘴起哄，说刘媒婆的“痰”派的确唱得无与伦比，一遍跟一遍毫不相同，比天桥的绝活还绝。父亲的琴拉得一丝不苟，并不因了我的稚嫩而稍有疏忽，我便也唱得极努力，信心不为兄长们的讽刺与挖苦所动，父亲说过，学戏与做人事理相通，凡事都得用心，不能投机取巧。④一日随父母去吉祥剧院看戏，听说里面有谭富英，有刘媒婆，我就在台上那转来转去花花绿绿的男女中寻找。父亲告诉我刘媒婆是那个脸上有黑痣穿肥短衫的。肥短衫是个又丑又老的婆儿，扯着公鸭嗓，挤眉弄眼很不中看。我很生气，敢情憧憬了许久的刘媒婆竟是这般嘴脸

6、，当下我眼里便含了泪。第二折是《捉放曹》,一个戴黑胡子的男人出场，唱出我熟悉的“听他言吓得我心惊胆怕”7，我才知道这就是父亲喜欢的谭富英，数日来我效仿的竟不是什么美娘子而是这么个半大老头子，窝窝囊囊地追着个大白脸，该睡觉的时候不睡觉，一个人站那里傻唱……想象与现实的错位对我是个沉重的打击，一种失望的悲哀终于使我失却了看下去的愿望，我将身子缩进座位，盖着大衣，在“背转身自埋怨我自己作差”的慢板中昏昏睡去……⑤八九岁时，中国戏曲学校招生，我决计去报名。那时父亲已去世，便与母亲商量，她不答应。一气之下我在墙上拿大顶抗议，声称不答应就决不下来。母亲不睬我，也不让大

7、家睬我，人们从我身边过来过去，任我头朝下用胳膊支撑着身体，竟没有一个肯为我说句话的。我下不来台，开始寻事，喊着七哥的小名开骂。七哥过来，揪着我的两腿把我摔在砖地上，使我一颗门牙脱落。我嚎啕不止。母亲说我们不懂事，说着掉下了眼泪。七哥在母亲的泪水中认了错，我也在母亲的泪水中绝了唱戏的念头。这一念之差是否使中国京剧界失了一个角儿，我不知道。⑥“文革”时都唱样板戏，我也进了文艺宣传队，人们赞赏我这一口脆亮京白，就让我演阿庆嫂。有小时的戏曲功底，那大段的二黄慢板“风声紧雨意浓走低云暗”唱下来也很自如，自我感觉颇为不错。给兄长们写信，以期得到祝贺，然而却如同当年在墙

8、上拿大顶一样。没得到一个人的反响。演出在即，队长找我谈话。无商量余