七年级语文第二单元8《世说新语》二则练习新人教版

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1、8　《世说新语》二则咏　雪01积累运用1.给下列加着重号的字注音。柳絮(xù)　　　差可拟(nǐ)　　　雪骤(zhòu)太傅(fù)谢道韫(yùn)无奕(yì)2.给下面的句子划分朗读节奏。(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也3.解释下列句中加着重号的词。(1)谢太傅寒雪日内集　内集：把家里人聚集在一起(2)与儿女讲论文义文义：文章的义理(3)俄而雪骤俄而：不久，一会儿(4)撒盐空中差可拟拟：相比(5)未若柳絮因风起因：趁、乘4.将下列句子翻译成现代汉语。(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。(2)白雪纷

2、纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？(3)未若柳絮因风起。不如说柳絮乘风漫天飞舞。(4)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(道韫)是谢太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。5.填空。《世说新语》是南朝宋(朝代)刘义庆(作者)组织编写的一部志人小说集(体裁)，主要记载汉末至东晋(朝代)士大夫的言谈、逸事。02课内精读阅读《咏雪》，完成题目。6.解释下列加着重号的词语。(1)俄而雪骤　骤：急(2)白雪纷纷何所似何：什么(3)撒盐空中差可拟差：大体(4)未若柳絮因风起未若：不如，不及7.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精练地交代了时间“寒雪日”、地点“内”、

3、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。8.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。03拓展阅读孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆①有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼及宾客莫不奇③之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了④，大未必佳。”4文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑤。____________________①仆：谦称。②奕世：累

4、世，世世代代。③奇：认为他特殊、不寻常。④了了：聪明；明白通晓。⑤踧踖(cùjí)：局促不安的样子。9.解释下列句中加着重号的词。(4分)(1)时李元礼有盛名　盛名：很大的名望(2)诣门者诣：前往、到(3)有师资之尊之：结构助词，“的”(4)人以其语语之语：告诉10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。(2)元礼及宾客莫不奇之。李元礼和宾客们没有不对他的话感到惊奇的。11.谈谈这篇短文表现了孔文举少年时的什么性格特征。(3分)表现了他聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大的性格特征。(每点1分，任答出三点即

5、可)附参考译文：孔文举十岁时，随他父亲到洛阳。当时李元礼有很大的名望，任司隶校尉；登门拜访的都是才子、名流和内外亲属，才让通报。孔文举来到他家，对掌门官说：“我是李府君的亲戚。”经通报后，入门就座。元礼问道：“您和我有什么亲戚关系呢？”孔文举回答道：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，这样看来，我和您就是老世交了。”李元礼和宾客们没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪来得晚一些，别人就把孔文举的应对告诉他，陈韪说：“小时候聪明伶俐，长大了未必出众。”孔文举应声说：“想必您小时候，一定是很聪明的了。”陈韪听了，感到很难为情。陈太丘与友期行01积累运用1.给下面的句子划分朗读节奏。

6、(1)君与家君/期日中(2)待君久/不至2.解释下列句中加着重号的词。(1)陈太丘与友期行　期：约定(2)太丘舍去去：离开(3)去后乃至乃：才(4)尊君在不不：同“否”(5)相委而去委：舍弃(6)下车引之引：拉，牵拉(7)元方入门不顾顾：回头看3.仿照示例，根据下面句中加着重号词的意思，各写一个含有加着重号词的成语。例：元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒曰怒不可遏(2)日中不至，则是无信至死不渝　言而有信4.将下列句子翻译成现代汉语。(1)陈太丘与友期行，期日中。4陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。(2)友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”友人便很生气地说：“真不是

7、人啊！和我相约同行，却丢下我自己走了。”(3)友人惭，下车引之。友人感到很惭愧，下车来拉元方。(4)元方入门不顾。元方头也不回就进门了。5.学了《陈太丘与友期行》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的相关内容对出下联。上联：陈元方驳客义正词严下联：谢道韫咏雪形神皆备02课内精读阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。6.解释下列加着重号的词。(1)期日中　日中：正午时分(2)过中不至至：到(3)太丘舍去舍：舍弃(4)元方时年七岁时：当时7.把下列