八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2数据的表示15.2.1扇形统计图导学案(新版)华东师大版

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1、15.2.1扇形统计图【学习目标】1、理解扇形统计图的特点,会绘制简单的扇形统计图。2、初步经历数据的收集、整理和分析的过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力。3、培养互相合作与交流的能力,增强数学应用意识.【学习重难点】1、绘制扇形统计图,从扇形统计图中获取有用的信息。2、从扇形统计图中获取有用的信息【学习过程】一、课前准备在日常生活中我们会见到和用到各种各样的统计图,有哪些?二、学习新知自主学习:(一)探究扇形图的特点问题1:P1354现在要请同学们回答,图中各个扇形分别代表了什么?人们失去牙齿最主要的原因是什么?对于不同年龄的人群,情况有没有不同?为了学

2、会制作扇形图,要求学生先观察图中的每个圆中所有扇形表示的百分比之和为多少?再要求学生量一量,每个扇形的圆心角度数是多少?再要求学生用360度去除测量出来的角度,计算出百分比.(二)画扇形图提出问题:P136“问题2”怎样用扇形统计图表示各国得票数占总票数的百分比?自己动手绘制扇形统计图,并归纳出绘图的一般步骤:第1步:中国得票数占总票数的百分比为:第2步:,扇形圆心角的度数应为:.在扇形统计图的学习中,有些学生会将角度与百分比混淆,如误以为中心角为45°的扇形在扇形统计图中表示占45%的份额。第3步:。要求学生将韩国、俄罗斯、墨西哥的得票率补充在上面的扇形统计图中

3、.4实例分析:例1、用扇形统计图表示下列数据:某乡镇2000年平均每人每季度消费性支出为446元,其中食品占40.6%,衣着占12.2%,家庭设备用品及服务占7.0%,医疗保险占5.9%,交通通讯占8.7%,娱乐文化教育等占12.7%,居住占8.6%,杂项商品占4.3%.【随堂练习】1.扇形统计图的特点是能直观地,生动地反映各部分在总体中所占的。2.某校八年级学生英语成绩达到优秀标准的有60人,占总人数的,在扇形统计图中,表示这部分学生的扇形的圆心角是°,在这幅图中表示良好等级的圆心角是120°,则达良好等级的学生有3.绍兴市某村水果种植基地里,的面积种植了梨,的

4、面积种植了苹果,的面积种植了葡萄,其余的面积种植了枇杷,请你根据这些数据画出扇形统计图.【中考连线】某电台“市民热线”对上周接到的热线电话进行了分类统计,得到的统计信息图如图2所示,其中有关房产城建的电话有36个,请你根据统计图的信息回答下列问题:(1)上周“市民热线”接到有关环境保护方面的电话有多少个?(2)据此估计,除环境方面的电话外,“市民热线”今年(按52周计算)接到的热线电话约多少个?4【参考答案】随堂练习1.比例;2.;;3.先算出枇杷种植面积为12.5%,然后画出扇形统计图如下:中考连线(1)有关房产城建的电话所占百分比为:,上周接到的热线电话个数:

5、,上周“市民热线”接到有关环境保护方面的电话所占百分比:,上周“市民热线”接到有关环境保护方面的电话有:个;(2)上周接到的热线电话个数:,“市民热线”今年(按52周计算)接到的热线电话约个4

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