八年级物理1.3站在巨人的肩膀上导学案沪科版

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1、1.3站在巨人的肩膀上学案寄语：“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。【学习目标】1、了解物理知识的一些现代应用。了解物理学家的科学精神与伟大情怀。2、了解科学探究的主要环节。【学前准备】1、人类在认识自然中，积累了大量的知识，那么什么是物理学(Physics)呢？2、科学探究的要素有哪些？【学习过程】（一）交流预习情况：1.展示预习成果：交流你的思考和疑惑（含实验情况）。2.讨论：通过预习，你想了解学习哪些知识：______________________（二）知识深化探究：1．知识园地-----硕果累累物理学(Physics)是研究自然界的的

2、自然科学。看图1-17-----图1-21人类科学探究的硕果。投影（或看课本图1-17、18）这是两幅航天照片，科学家利用掌握的知识，成功地把人类送入太空。你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？。看课本图1-19，不同物质内部结构是不同的，利用电子显微镜可以看清它们的内部情况，人们根据内部情况可以制造出新的材料。看课本图1-20，介绍集成芯片的作用。。看课本图1-21，超导材料的应用，人们制造了____________。2．科学探究-----其乐无穷（1）看图1-29，了解“两个铁球同时落地”介绍伽利略的落体实验，请大家尝试填写探究环节名称古希腊哲学

3、家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢（）伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关（）伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）（）结果两个铅球同时落地（）人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服。（）后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。（）（2）科学探究环节：提出问题　　（　　）制定计划与设计实验　　（）分析与论证　（）　　　交流与合作在科学探究中，大家要学会问，学会猜，学会做，学会想，学会

4、合作。33、科学精神---永远高扬科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。阅读后讨论。看图1-22：介绍伽利略的主要事迹：。图1-24：介绍居里夫人的事迹：。图1-25：介绍爱因斯坦与玻尔的大论战情况：。问：通过阅读，你们认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里？4、我的收获和疑惑①收获：（知识梳理）②疑惑：三、课堂达标检测：1、物理学就是研究自然界的______、物体间的_________和________的一般规律的科学。2、人类已进入信息时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到________________________

5、及___________等领域。3、科学探究的主要环节是：__________、__________、__________、__________、___________、__________、_____________。4、通过本节学习，你领悟了哪些科学精神？5、写出你所知道的获得诺贝尔物理学奖的物理学家的名字和研究成果。答案;1、物质结构相互作用运动规律2、现代通讯交通航天材料能源3、提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作4、科学家们实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理的精神。孜孜不倦、刻苦认真、锲而

6、不舍的精神。5、卢瑟福原子核式结构爱因斯坦相对论【开阔视野】伽利略学说的科学价值及其对现代科学思想的贡献①力学伽利略是第一个把实验引进力学的科学家，他利用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力学定律。1582年前后，他经过长久的实验观察和数学推算，得到了摆的等时性定律。接着在1585年因家庭经济困难辍学。离开比萨大学期间，他深入研究古希腊学者欧几里得、阿基米德等人的著作。他根据杠杆原理和浮力原3理写出了第一篇题为《天平》的论文。不久又写了论文《论重力》，第一次揭示了重力和重心的实质并给出准确的数学表达式，因此声名大振。与此同时，他对亚里士多德的许多观点

7、提出质疑。在1589～1591年间，伽利略对落体运动作了细致的观察。从实验和理论上否定了统治千余年的亚里士多德关于“落体运动法则”确立了正确的“自由落体定律”，即在忽略空气阻力条件下，重量不同的球在下落时同时落地，下落的速度与重量无关。根据伽利略晚年的学生V.维维亚尼的记载，落体实验是在比萨斜塔上公开进行的，但在伽利略的著作中并未明确说明实验是在比萨斜塔上进行的。伽利略在力学方面的贡献是多方面的。这在他晚年写出的力学著作《关于两门新科学的谈话和数学证明》中有详细的描述。在这本不朽著作中，除动力学外，还有不少关于材料力学的内容。②天文学他是利用望远镜观测天

8、体取得大量成果的第一位科学家。这些成果包括：发现月球表面凹凸不平，木星有四个卫星