八年级物理2.2声音的特性练习题新人教版

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1、2.2声音的特性一、单选题1.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音.主要是因为这两种乐器发出的声音(  )A. 响度不同                           B. 音色不同                           C. 音调不同                           D. 振幅不同2.在同一架钢琴上,弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音,以下说法正确的是()A. 音色一定不同            B. 音调一定不同            C. 响度一定不同

2、            D. 音调、音色和响度都不同3.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群.关于该设备,下面说法正确的是(  )A. 该设备产生的是超声波                                       B. 该设备产生的是次声波C. “150分贝”是指所产生声音的响度                   D. “150分贝”是指所产生声音的音调4.

3、关于声现象,下列说法正确的是 ()A. 物体不振动可能也会发出声音B. 声音在空气和水中的传播速度不同C. 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些5.手机是人们常用的通讯工具,下列说法不正确的是(  )A. 手机是靠电磁波传递信息                                    B. 给手机充电时,电能转化为化学能7C. 接听电话时靠声音的响度来辨别对方是谁           D. 手机既能接收电磁波,也能发射电磁波6.自

4、然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象.下列有关声现象的说法错误的是(  )A. 用牙齿听声利用的是骨传导                                B. 用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量C. 利用声波可以传递信息                                       D. 敲锣时用力越大,声音的音调越高7.下列关于声音的说法中不正确的是(    )  A. 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声        

5、   B. “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的C. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高                  D. 声音在真空中不可以传播8.关于声现象的下列说法中,正确的是(  )A. 回音的速度比原来声音的速度要小                      B. 声音在空气中的传播速度是430m/sC. 人唱歌时,歌声是声带振动产生的                      D. 成语“震耳欲聋”是指声音的音调高9.往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为()A. 随

6、着水位升高,音调逐渐降低。                         B. 随着水位升高,音调逐渐升高。C. 灌水过程中音调保持不变,音响越来越大。        D. 灌水过程中音调保持不变,音响越来越小10.下列与声现象有关的说法中正确的是(   )A. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声                       B. B超是利用了声音可以传递信息C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小     D. 声音在空气的速度一定是340m/s11.男低音歌手独唱时由女高

7、音歌手轻声伴唱,下面关于二人声音说法正确的是(   ).A. “男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小B. “男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大C. “男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大D. “男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小712.如图所示,针对以下四幅图,下列说法正确的是:(  )A. 甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B. 乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高C. 丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D. 丁图中,城市某些路段两

8、旁的透明板墙可以减小噪声污染二、填空题13.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是________;响度相同的是________.14.现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备,若某一时刻显示如图所示的数字68,它的单位是________;该装置________(填“能”与“不能”)减弱噪声.15.音调的高低取决于声源振动的 ________;人们用 ________为单位来表示声音的强弱

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