山东省荣成市第六中学2016_2017学年高二语文11月测习题

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1、山东省荣成市第六中学2016-2017学年高二语文11月测试题（含解析）一、1.下列词语中加点字的读音正确的一项是（）A.肄（yì）业电饭煲（bǎo）咸与（yù）维新宁缺毋（wù）滥B.煞白（shà）体（tī）己钱不谙（ān）世事唾（chuí）手可得C.晕（yùn）车饮（yìn）牲口情意缱绻（quǎn）弄巧成拙（zhuō）D.趿（dā）拉压轴（zhòu）戏所向披靡（mǐ）场面劲（jìn）爆【答案】C【解析】试题分析：题干问“下列词语中加点字的读音正确的一项”A“煲”读bao；“毋”读wuB“唾”读tuoD“趿”读ta；“劲”读jing。点睛：字音题考核的内容有多音字、

2、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.精湛金鸾殿顺藤摸瓜如坐针毡B.聚拢滑稽戏愤笔疾书含辛茹苦C.砂锅防腐剂清汤寡水杀身成仁D.缭草核威摄门庭若市唯命是从【答案】C【解析】试题分析：题干问的是“没有错别字的一组”关键词“没有错别字”，选项中C“砂锅”也可做“沙锅”;A“鸾”为“銮”；B“愤”为“奋”；D“缭”为“潦”，“摄”为“慑”。点睛：汉字的字

3、形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1.书写时，不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。3.对形似字进行整理，形成表格，集中突破。其次，要注意以下方法：1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后两个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。5.语音辨识法通过朗读该词，发现词中字

4、的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6.-20-来源结合法一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，联系其本源出处，易判断字形。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行，亟需加以防范。③朋友是一把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。A.疏离权限虽然/但B.疏离权利即使/可C.疏远权利虽然/但D.疏远权限即使/可【答案】A点睛：此题考查词

5、语的近义词的辨析。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩以及词语的使用范围、使用对象。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　)A.东汉后期的袁绍，为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。C.在这次“希望之星”中学生绘画比赛中，一幅名为“扬帆”的作品以其深入浅出的构思获得一等奖。

6、D.最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但沿海大开发带来的巨大变化，却给我留下极其深刻的印象。【答案】B-20-【解析】试题分析：本题考查词语成语的运用。题中，A项，射箭时拉开弓却不把箭出去，比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动。B项，听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。对象不合。D项，比喻观察不细致，没有深的印象，又指文章言论的肤浅，无真知实学，比喻印象不深刻。点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情

7、色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。5.下列各句中，没有语病是、句意明确的一句是（　）A.从2011年10月开始，全国工商系统为期9个月开展了打击侵权假冒专项行动，集中整治侵权和假冒伪劣突出问题，立案查