陕西省商洛市第五中学学年高一语文上学期期中习题

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1、商洛市第五中学2017-2018学年度第一学期期中考试试题高一语文试题（时间：150分钟分值：150分）第Ⅰ卷阅读题（共70分）一．现代文阅读阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）下面的文字，完成1～3题。项羽究竟死于何地《太史公书》问世至今已两千年，随着这部巨著的流传，项羽自杀于乌江似是无疑的了。其实，这是历史上的讹误。项羽真正的殉难地不是乌江而是东城，即今安徽定远东南（距乌江约三百里）。《史记·项羽本纪》论赞中就曾点明，项王“五年卒亡其国，身死东城。”只不过一般人不去注意这点罢了。《汉书·灌婴传》也记载：项籍败垓下去，婴以御史大夫将车骑追项籍至东城，破之，所将卒五人共斩项籍。那么，司马

2、迁何以在《史记》中有“于是项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待”一段生动的描述呢？这段描述仅为民间传闻，理由有三：一、项王垓下被围时已兵疲食尽，“至东城，乃有二十八骑”，又“汉军围之数重”。当时，项羽已“自度不得脱”，又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢？再说，项羽垓下之败，其势是急转直下的，纵乌江亭长有救籍之心，又何以会料事如神，预先舣船以待？二、《史记·项羽本记》通篇叙事谨严而缜密，尤其是对战事的描述，双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势，都能于回旋曲折之中，给人以条理分明、江山如望之感。东城之后却为何三百里沙场竟无所交待，情节亦淡然松驰了呢？司马迁只说“于是项王乃欲东渡乌江”，巧借一“欲”字将流

3、传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。这就是江滩一带的专家、学者多年来频频质疑并作出种种臆度误解的根源所在。三、项羽崛起于吴中，“与江东子弟八千人渡江而西”，在南征北战中，吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。因而，在他死后即传说起“项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待”的佳话。司马迁曾游历过此地，自然有充分的机会采撷到这些民间传闻，以完善这个英雄形象，也实在是十分自然的。其实，项羽“身死东城”，从来有史迹为证。高达数丈的虞姬墓至今犹在，《定远县志》载：“虞姬墓即嗟虞墩，县南六十里近东城。”阴陵、东城两地，《定远县志》记载则更为明确：“阴陵城，县西北六十里，镆邪山南，周围二里。

4、故址犹存……羽溃围南山驰，汉骑将灌婴追羽过淮，羽过阴陵迷失道即此。”“东城，县东南五十里。项羽至阴陵迷失道，汉追及之，羽复引而至东城即此。”13项羽殉难前在定远县境内留下的遗迹，除阴陵、东城，至今仍存十余处。从霸王寨（项王迷路处）到刘会桥（为汉军追及处），从下马铺到嗟虞墩，构成了项王在这块土地上与汉军周旋的一条完整路线。1.从文中看，下列不属于项羽殉难于东城的证据的一项是（）（3分）A．《史记》《汉书》等史书中都有项羽兵败并死于东城的记载。B．据史料记载来看，项羽东城突围的可能性极小。C．定远县内的许多遗址，遗迹均证实项羽身死东城D．项羽崛起于吴中，兵败垓下，愧对江东父老，无颜东渡乌江。2.下

5、列各项不属于对项羽同情或肯定的一项是（）（3分）A．《史记》中有项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待的生动描写。B．乌江一带流传着项羽欲东渡，乌江亭长舣船待的佳话。C．江淮一带的专家、学者频频质疑并作出种种臆度误解。D．作者认为司马迁利用民间传闻来完善项羽这一英雄形象。3.下列表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．司马迁知道项羽真正的殉难地不在乌江而在东城。B．项羽从嗟虞墩到阴陵，再到东城，最后死在东城。C．《史记》记述项羽败至东城和从东城到乌江的细致程度不一样。D．项羽战死前的主要活动都在安徽定远县境内。（二）文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成4～6题丢失的香柚梁晓声　　“大串联

6、”①时期，我从哈尔滨到了成都，住气象学校，那一年我才17岁，头一次孤独离家远行，全凭“红卫兵”袖章做“护身符”。我第二天病倒了。接连多日，合衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。高烧初退那天，我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。她正俯视我。我知道，她就是在我病中服侍我的人。又见她戴着“红卫兵”袖章，愈觉得她可亲。　　我说：“谢谢你，大姐。”看去她比我大二三岁。　　一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。　　她问：“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀？”　　我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他！我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接

7、我。　　隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字。13　　我失望到顶点，哭了。　　她劝慰我：“你应该听从你父亲的话，别叫他替你担心！”　　我这时才发现，她戴的不是“红卫兵”袖章，是黑纱。　　我说：“怎么回去呢？我只剩几毛钱了！”虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊！　　她沉吟片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，掏出5元钱来，惭愧地说：“我是这所学校的学