《通货膨胀理论》课件

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1、高级宏观经济学课程内容高级宏观经济学作为一门学科基础课，重在培养提炼复杂经济问题，进行数理建模的能力数理建模vs实证分析课程的内容设计—长期分析通货膨胀理论动态不一致声誉模型发币收入与通货膨胀关系的建模失业理论一般效率工资模型及扩展不完美监督的Shapiro-Stiglitz模型经济增长理论Solow模型Ramsey模型——储蓄率内生化世代交叠模型——储蓄率内生化研究与开发模型—技术进步内生课程的内容设计—短期分析经济波动与宏观经济政策短期波动的解释名义量不完全调整的微观建模政策的选择依据——泰勒规则开放经济的动态调整与政策选择动态调整的方向及决定因素动态调整收敛性分析及决定因素政策选择课程

2、的内容高宏建模的核心思维——从微观主体的最优化决策出发分析宏观——参数内生化——动态分析（无限期或有限期）——参数影响的分析：影响程度、影响时间；动态调整路径；可检验含义的提出。课程的内容建模所需核心技术：——动态最优化的求解（Hamilton函数）——微分方程、相图（动态学分析）——动态背景下目标函数与约束条件的设置方法——不确定问题的处理技术参考书目罗默，高级宏观经济学，商务印书馆等出版社迪克西特（Dixit），经济理论中的最优化方法，上海三联甘道尔夫（Gandolfo），经济动态学，中国经济出版社第一讲通货膨胀理论如何解释通货膨胀PYADLRASY*SRASAD-AS模型如何解释通货膨

3、胀通货膨胀是一种货币现象货币是什么？货币是一般等价物货币产生于便利交易的需求，它可以大大降低交易费用，执行交易、储藏、测度等职能现代货币：蕴含债权债务关系的货币M0、M1、M2如何解释通货膨胀谁来决定货币的规模？货币乘数（基础货币）D=D0+D0(1-r)+D0(1-r)2+D0(1-r)3+……=D0/r如何解释通货膨胀在宏观上，分子是商业银行系统在央行的准备金数量——谁能决定？倍数——谁能决定？如何解释通货膨胀央行是最主要的决定货币量的主体央行希望出现通货膨胀吗？有没有可能央行判断不出需要多少货币？有没有可能央行虽然不希望通涨，但心有余而力不足？如何解释通货膨胀通货膨胀是一种货币现象央行

4、决定货币量央行厌恶通货膨胀那……？通货膨胀成因的分析Kydland，Prescott（1977）证明尽管产量——通货膨胀交替关系在长期不存在，但如果采用相机抉择的政策，仍会导致通货膨胀通货膨胀成因的分析总供给曲线：假定稳态产量水平要低于社会最优产量水平（正外部性、不完全竞争）；高于某个水平的通货膨胀是有代价的。通货膨胀成因的分析社会福利是产量和通货膨胀的二次函数政策制定者的目标是最小化L政策制定者控制货币增长，也就是控制通货膨胀率通货膨胀成因的分析政策制定者决定通货膨胀有两种方式：（1）作出通货膨胀率的承诺，且必须遵守；结果是选择最适通货膨胀率（2）将预期通货膨胀视为既定而相机选择使L最小的

5、通货膨胀率通货膨胀成因的分析通货膨胀成因的分析如果期望的通货膨胀率等于最适通货膨胀率，那么实际政策制定者所选择的通货膨胀率一定大于最适通货膨胀率此时，背离最适通货膨胀率，社会福利达到最大通货膨胀成因的分析为达到均衡，预期通货膨胀应等于实际通货膨胀：通货膨胀成因的分析均衡状态下的通货膨胀率大于最适通货膨胀率；此时，产量等于自然率产量，通货膨胀率却高了，相机抉择的结果是物价上升，产量不变通货膨胀成因的分析动态不一致问题当期看是最优的，但从动态角度又不是最优的。声誉、委托可以在一定程度上解决政策的动态不一致委托模型将货币政策委托给一个众所周知极其厌恶通货膨胀的人控制，会减少由于动态不一致所导致的通

6、货膨胀。委托模型AS曲线：社会福利现在货币政策由目标函数如下的人决定：委托模型中央银行的独立性与通货膨胀中央银行一般由厌恶风险的人职掌，独立性越强，厌恶风险的人队货币政策的影响越大中央银行的独立性的衡量指标：领导如何被任命和解职；领导中是否有政府代表；政府否决中央银行决策的能力等声誉模型模型化：a在位两期b供给函数：c社会福利（是产量的线性函数、最适通货膨胀率为0）：强盗分金有5个强盗掘出了100块金币。经协商，分配金币的规则为：老大先提出分配方案，经5人表决，如多数人同意，方案就被通过，否则老大将被扔入大海喂鲨鱼。如果老大被扔入大海，则由老二提出分配方案，如多数人同意方案就被通过，否则老二

7、也要被扔入大海。以下类推。金币会怎样分配声誉模型假定：政策制定者在位超过1期且公众不了解政策制定者的特点不了解其通货膨胀偏好、信用等声誉模型模型化：d：两类政策制定者，公众不知道是哪一类，第1类出现概率为p，第2类特别厌恶通货膨胀，在两期中均把通货膨胀定位0，出现概率1-p。第1类的目标函数：表示第2期的重要程度政策制定者要最大化W声誉模型政策制定者1的行为：第2期：将预期通货膨胀视为既定第1期：两种情况，选