关于世界观的学说.ppt

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1、第二框关于世界观的学说第一课美好生活的向导21.知道哲学是关于世界观的学问；2.懂得世界观和方法论的统一、哲学和具体科学的关系；3.说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。学习目标自主学习：哲学与世界观哲学与具体科学世界观与方法论哲学世界观方法论三个关系三个概念奶奶：上帝能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么每周都去作礼拜？孙女：上帝怎么能保佑人呢？奶奶：圣经里说上帝创造了人。孙女：奶奶您错了，根本没有什么上帝，老师说我们是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说对上帝不敬。祖孙对话祖孙二人对世界的看法有何不同？说明什么？1、世界观：是人们对整个世界的总

2、的看法和根本观点。自然界、人类社会、和人的思维是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，而不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。注意：A、世界观人人都有；B、一般人的世界观是自发形成的，不自觉的，不系统的。一、哲学是系统化理论化的世界观下列哪些属于世界观？A、人往高处走，水往低处流B、一切事物都是变化发展的C、上帝创造了一切D、人性本恶E、王澈是一名爱学习的好学生哲学就是关于世界观的学问讨论：既然哲学是关于世界观的学问，能不能说世界观就是哲学？人人都有世界观，人人都是哲学家吗？2、哲学是系统化理论化的世界观哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和

3、思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。世界观哲学区别含义特点存在共同点联系错误倾向人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点一般人是自发形成的，零散的人人都有哲学是系统化理论化的世界观自觉形成的、系统化、理论化不是人人都有哲学与世界现的研究对象都是整个世界A、反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B、反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情哲学是系统化理论化的世界观，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上

4、种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？方法论世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识

5、和改造世界的根本原则和根本方法决定体现为人处事的方式方法店老板：人定胜天勤勉、刻苦算命的：命中注定颓废、消沉世界观方法论区别联系①一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论②没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观，二者是同一问题的两个方面，不可分割人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法内涵不同人们对于整个世界的总的看法和根本观点哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们认识和改造世界。3、哲学是世界观和方法论的统一1、具体科学知识自然科学知识社会科学知识思维科学知识物理学、化学、生物学等文艺学、伦理学

6、、政治学等心理学、逻辑学等二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结苹果落地万有引力遗传与变异生产力与生产关系矛盾事物的变化发展是有规律的，规律是客观的。具体科学的某一具体领域规律哲学的普遍规律牛生牛羊生羊社会主义代替资本主义2、哲学是对具体科学（自然、社会和思维知识）的概括和总结哲学是对具体科学进行的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。A、两者的区别具体科学哲学区别研究对象任务整个世界某一个具体领域揭示整个世界变化发展的一般规律揭示某一特定领域的特殊规律一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思

7、想，便只是一个供乐的艺人。——泰勒哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。——爱因斯坦B、两者的联系十九世纪达尔文的进化论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造的”。在进化论看来，宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的，不是神创造的。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科学理论基础（细胞学说，能量守恒与转化定律是另外的两个基础）。具体科学的进步推动哲学的发展（反对把哲学看作“科学之科学”，认为可以取代具体科学的错误看法）牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，发现了万有引力定律。晚年

8、的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的“第一推动力”上，从而走向