4、背课文第一课时

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1、书是我们生活的良师益友,书是我们进步的阶梯。在书中,我们能读到精彩的故事,学习读书的方法,认识鲜活的人物,欣赏美丽的风景。温总理的故事为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。———(宋)张载生财有道,生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒。——《大学》葬我于高山之上兮, 望我大陆。 大陆不可见兮, 只有痛哭!————于右任《望大陆诗》4、背课文——金波chàngsǎngliǔdǒngyuēyìhuànjīnshūchú畅嗓柳懂曰亦焕津疏刍读准字音流畅嗓音杨柳照例佩服生疏储存反刍垂头丧气容光焕发津津有味铿锵悦耳似懂非懂行云流水初读感知课文写了关于背课文的几件事?1、“

2、我”上小学的第二天,就喜欢上了语文,背课文感到轻松快乐。2、有一次,“我”没有背出课文,在妈妈的激励下,“我”努力克服困难。3、老师教我们学习古文,我们逐渐领悟到读书的方法。全班同学就像唱歌似的,拉长了音背起来,背得那么轻松、流畅。清脆的声音,河水般缓缓地流着,连标点符号都被冲走了。行云流水讲完了《匆匆》,老师照例让我们背诵课文。我一遍又一遍地大声念着:“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?”我还对这几句话特别感兴趣:“早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着,一面看着屋里方砖地上的阳光,觉得作者写得真好。可

3、是,我只顾欣赏课文,并没用心去背。等妈妈来检查时,我只能背下开头的一段,下面就结结巴巴地背不出了,只好垂头丧气地站在那里。母亲没有多少文化,教育我从来不讲什么大道理,也不训斥,往往用一句不经意的话,给我留下了深刻的印象,她的很多话,都像箴言警句一般,影响着我的人生。每当想起母亲,我总有一种春晖寸草的感戴心情。书读千遍,其义自见。渐渐地,我们体会到,多背一些名篇,储存在记忆里,在一次次的重温中,不断地加深着理解,就好像牛儿吃下草,经过多次反刍,慢慢地消化,慢慢地吸收。小孩背诗一点都不困难,好的诗词含意深远,像我自己已经70多岁了,对于诗词的感受,每十年都不同。——诺贝尔物理学奖得

4、主杨振宁博士“经典”,就是最有价值的书,百读不厌的书。“经典”字字珠玑,不要分难易,不要管长短,只要从头按照章节,一字一句读下去背起来便是。何其简单!——台湾台中师范大学教授王财贵

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