英语人教版七年级上册Unit8 第一课时教学设计

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1、Unit8Whenisyourbirthday?SectionA1a-2e教学设计联合中学王艳飞课时内容解读本课时主要谈论日期，由学生比较敏感的生日引出主题。学习月份、日期的表达，掌握询问生日及其答语。能由此延伸到会表达其他日期。由此会谈论同学以及父母家人的生日。能理解孩子的生日是母亲的受难日，学会爱母亲，能帮母亲做一些力所能及的事。教学目标一、知识与技能1、重点词汇：monthsoftheyear,ordinalnumber1st-31st,birthdayparty.2、月份的使用，序数词的使用，When引导的特殊疑问句。3、学会日期表达法（月份、日期）。二、过程与方法角色扮演、

2、情景设置，小组合作。三、情感态度与价值观1、了解生日的更多含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日。2、能理解自己的生日就是母亲的受难日，学会关爱母亲。3、会合理安排自己的作息时间，做时间的主人。教学方法发挥教师指导作用，指导学生掌握重点词汇和短语。学习方法生生互动，相互交流，小组合作学习，培养合作精神。教学重点1.掌握月份的表达。2.掌握重点句型：Whenisyourbirthday?It’son……教学难点掌握月份和个别日期的表达。教学准备图片、视频、写有任务的卡片。教学过程Step1Greetingasusual.Step2Presentation1、复习基数词1-31的读法

3、和写法。2、猜一猜打乱顺序的12个月份，同时注意他们的简写形式。3、边做边学月份名词的chant。Step3ListeningWorkon1alistenandrepeatthemonths.Step4GroupworkWorkingroupstomakeacalendarwhichincludes12months.Step5Listening1.Workon1blistenandnumbertheconversations1-3.2.listenagainandmakethedateonthecalender.Step6PracticeWorkinpairsandpracticet

4、hedialoguelikethis.A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayison……Thenmarkthedateonthecalendar.Step7.NumbergameTheteachershowsthestudentsthecardswithnumbersonthembutonlyshowseachoneeverytime.Thengetastudenttospeakoutthenumberonit.Step8SurveyMakeasurvey.Askthestudents:Doyouwanttobeareporter?Doyouwanttok

5、nowsomethingaboutothers?Ifyouwant,pleasetrytoreportthemandfallintheblanks.NameBirthdayStep9Teacherguidethestudentstomakeasumaryofthisclass.Step10Homework.Askfourofyourclassmates’birthdayandages.Lineupfromtheyoungestandtheoldest.Step11.Teachingreflection.月份和序数词比较多，学生不可能一下子就记住，要在以后的课堂中不断练习巩固。