英语人教版七年级上册Unit9 2a-2c

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1、七下unit9SectionB2a--2c教学设计一、教学目标1、引导学生能记住且运用下列生词和短语:artist,crime,criminal,put,each,way,describe,differently,another,end,intheend,real,innewspapers,ontelevision,(in)thesameway等.2、引导学生能根据上下文分析句子的逻辑关系,推测不同代词的指代对象,培养语篇分析能力。3、引导学生能知道且运用谈论身高、体重、发型、面部特征及着装特点等句型去描述人物的外貌。4、引导学生感受外貌描述在生活中

2、的实际用途,在生活中不仅要注重外表美,更要注重心灵美。二、重点难点重点:引导学生能记住且运用本课描述人物外貌的词,短语和句型去描述人物的外貌。难点:引导学生学会通过上下文分析句子的逻辑关系,推测不同代词的指代对象。三、教学过程1教学活动活动1【导入】Step1 Watchashortvideoanddescribethecriminal.活动2【活动】Step2引导学生阅读导学案上的学习目标活动3【活动】Step3 Checking in groups.引导学生小组内核对预习案的答案,提出预习中存在的问题,组内解决或全班解决。活动4【活动】Step4

3、Listento2bandpayattentiontothepronunciation,thenanswer:Whichpictureshowstherealcriminal?活动5【活动】Step5 Read 2b and answer the questions : 1.IsJoeBrown’sworkeasyordifficult?Why?2.Whatdoestherealcriminallooklike?活动6【活动】Step6 Read 2b again and finish 2c .活动7【讲授】Step7阅读、翻译2b找出你不理解或不会

4、用的单词、短语或句子,然后小组内讨论解决,如有不能解决的形成小组问题写到黑板上。我的问题:小组的问题:展讲记录:质疑探究引领:探究引领一:Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheymaydescribethesamepersondifferently.人们并非总是以同样的方式看待事物,所以他们会将同一个人描述不一样。短语thesameway前省略了介词_____.same和different是一对反义词,前者表示“相同的;同样的”,后者表示“_____________;_____________”sa

5、me作为形容词时往往用在名词之前,且之前往往有定冠词_______.例如:inthesameway:(以)相同的方法;(以)同样的方式thesameperson:同样的人;同一个人differently是different的副词形式,在句中修饰动词,表示“不同地;有区别地”。people和personpeople表示“人;人们”,为_________名词;person为单个的人,有复数形式。例如:twopersons两个人学以致用:He’saverynice____________.Therearealotof__________intheparko

6、ntheweekend.探究引领二:Anotherwomansays,“Heistallandthin,andhehascurlyblondhair…”另一位女士说:“他又高又瘦,并且留着金黄色的发……”Another在此句中做形容词,其后接单数名词或代词one,但当名词前面有数词或表示数量的词时,后接名词复数形式,即“another+数词+_____名词”表示“另外的……”,也可用作代词,意为“另一个,又一个”。通常用于(____者或_____者以上或不确定数量中的)另一个。theother指两者中的“另一个”有特定的数量范围,不是任意的“另一个”

7、。学以致用:Idon’tlikethisone.Pleaseshowme____________.我不喜欢这一个。请给我看一下另一个。Herearetworulers.Oneisshort,and_____________islong.这儿有两把尺子,一把是短的,另一把是长的。Weneed____________fivepersonstohelpus.我们还需五个人来帮忙。探究三:…?活动8【讲授】Step8 各小组互助展讲,教师点拨。活动9【活动】Step9 玩游戏:选一名同学从所给的五张罪犯的照片中选择一张进行描述,其他同学根据描述画出画像,画的

8、最像的获胜。活动10【练习】Step 10 训练提升(一)、单项选择1.MissGreenhas____ha

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