2016届小学毕业典礼活动方案

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1、宜春市实验小学2016届小学毕业典礼活动方案活动准备:1、学生学唱《放心去飞》2、教师学唱《送别》3、舞蹈《栀子花开》4、精彩节目串烧5、鲜花、红领巾活动流程一、收获1、开场白甲:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家上——午——好!乙:相逢是首歌,歌中有你有我。甲:岁月是首诗,诗中有过去和未来。乙:回忆着六年的酸甜苦辣,感受着六年的欢歌笑语。今天,我们将告别懵懂的童年;明天,我们将投入到火热的青春。甲:六年的寒窗换回累累硕果。今天,我们怀着无比喜悦的心情相聚在一起,举行隆重的毕业典礼。乙:今天,请释放你心中的祝福与祈祷,拉

2、起身边的友谊之手;甲:今天,请释放你心中的真诚,感恩关心疼爱我们的恩师、感恩哺育我们成长的父母。乙:今天,参加我们毕业典礼的学校领导有(),以及全体毕业班师生,让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来。(鼓掌)甲:怀揣感恩之心,放飞美好梦想。我宣布宜春市实验小学2016届“再见实小,你好明天”小学毕业典礼,合:现——在——开——始!(大家鼓掌)2、精彩汇演选取本届学生中最精彩的节目,组成一个五分钟左右的串烧,基调为热情活力。3、校长为毕业生致辞。甲:六年前,我们刚踏入校园时,还是一个调皮的孩子;六年后的今天,我们已经变成了一个有理想有

3、追求的少年。乙:六年中的每一天,学校领导、老师都在关注着我们的点滴进步和不断成长。下面有请我们敬爱的谢校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎。(校长讲话)(校长讲话,背景音乐《阿甘》)甲:谢谢谢校长。谢校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,无论走到哪儿我们都会将您的教导铭记在心,在以后的学习生活中真诚做人、认真做事。二、友谊1、舞蹈《栀子花开》(何炅、王诗龄版)女生着白纱裙,翩翩起舞。(可加男生着西装,款款而舞)2、学生代表发言。甲:同学们辛勤付出的汗水,在这个多彩的季节开出了美丽、芬芳的鲜花。乙:有请学生代表

4、()发言。3、全体大合唱《放心去飞》(华语群星版)甲:终于还是走到这一天,要奔向各自的世界乙:没人能取代记忆中的你和那段青春岁月甲:一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下永远乙:亲爱的同学们,缘分让我们走到了一起,一起追逐,一起欢笑,一起学习,一起成长。同学情,似一壸甘醇的美酒,同学情,如一怀香浓的热茶,甲:无论多么地不舍,还是要和最要好的伙伴说再见。乙:让我们拉起身边的同学的手,一起大声地唱起来------《放心去飞》三、师恩1、老师献言。每一位老师为毕业生赠一句话。(提前录制效果更佳)(背景音乐《季节》神思者)2、教师合唱《送别

5、》(背景音乐,送别混声四部合唱版)3、献花与拥抱甲:几度风雨,几度春秋,一切都将远去,只有您无言的屹立着,撑起一片清淡高远的天空。乙:就让我们为您献上一束鲜花,表达我们真诚的敬意和祝福吧!(为老师献上鲜花)甲:同学们,六年呀,彼此结下的师生情,就像深千尺的桃花潭,永远温暖着我们彼此的心窝。乙:同学们,当我们想念恩师的时候,就打一个电话吧,当我们想念有空的时候,不妨回母校来看看他们吧。甲:而此时此刻,我们只想张开双臂给我的老师一个紧紧地拥抱,老师我爱您!老师谢谢您!乙:让我们的老师来到同学当中,当老师的同学送给老师最深情的拥抱。

6、(拥抱老师,背景音乐《今生永相伴》)四、启程1.再系一次红领巾。甲:六年前,我们刚踏入校园时,还是一个调皮的孩子;六年后的今天,我们已经变成了一个有理想有追求的少年。乙:六年时光,胸前的红领巾与我们相伴,见证我们一起成长。甲:红领巾,承载了小学的回忆,如今当我们要踏上新的征程时,也该和鲜艳的红领巾说再见了。乙:难忘第一天佩戴红领巾的骄傲自豪,这是最后一天佩戴红领巾,我要以自己最庄严的姿态。甲:有请我们的家长为我们的毕业生再佩戴一次红领巾。(家长为毕业生佩戴红领巾)乙:全体立正,向辛苦养育我们的父母行队礼。全体合:爸爸妈妈你们辛

7、苦了!2、颁发毕业证书甲:六年的小学生活今天就要结束了,这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点走向更高的地方。乙:下面有请()宣读2014届小学毕业生名单。甲:有请毕业生代表上台领取毕业证书。(播放背景音乐《雅尼开场奥斯卡颁奖》循环播放)有请()和()学生代表颁发毕业证书。3、诗朗诵《再见,母校》女1:燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;男2:小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;女3:稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;男4:春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!老师啊,母校我们就要

8、离开您4人合:想起往日的嬉戏我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方男2:你看,那阳光明媚的教室多少次聆听我们,书声朗朗女1:你看,那沉默无语的黑板多少次书写我们,知识秘方男4:你看,那宽阔平坦的操场多少次留下我们,笑声飘荡女3:你看,那清脆悦耳的铃声多少次提醒我

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