2017七年级期中家长会亲子活动方案

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1、我们一起谈“爱”,感恩于心——七年级期中家长会时间:2017.5.6星期六早上8:15一、级会8:15---9:30地点:四楼多功能厅参会人员:全体教师与家长备注:签到、领参与活动表、按班级就坐二、家校亲子拓展活动9:45——11:20地点:操场参会人员:全体师生与家长目的:学会感恩、家校互动学生服装要求:校服(建议)、班服(建议)、家庭亲子装。工具的取送:3、4班男生取送三、比赛项目与规则:(集体项目看似繁琐,班主任会先教会学生,再由学生转达)(一)集体项目:每班分五大组,分别参加四项集体项目。1、呼啦圈过山车比赛道具:呼啦圈4各参赛人数:每组25人比赛规则:1

2、】每队25人手拉手站成一排,不限男女顺序(15个家庭,不参与的负责打气加油以及录视频等);2】比赛开始前,由排头第一人手持呼啦圈;3】开始后,在保持每名队员之间不松手的前提下,可采用任何方式(注:必须经过每一名队员)将呼啦圈穿越整个队伍,直到另一头队员手里后,然后再反向折回到第一名队员手里后为结束(中途不能用手,否则每次倒扣时间5秒);4】所有队伍按时间快慢决出名次。2、集体跳大绳比赛道具:10长绳4条参赛人数:每组10人比赛方法:1】以班为单位,7组家庭,2人摇绳、8人跳,剩余人员拍照等。2】所有队伍按2分钟内跳得最多的决出名次。3、吹、运气球比赛道具:气球若干

3、,大纸箱4个比赛方法:1】以班为单位,共7组家庭按2】分配参加,剩余人员拍照等。2】3组家庭同时吹气球——递给一组家庭中的1员,该队员把气球放在运气球2组家庭(运气球要求背对背,双手不可以碰球)——一组家庭中的1员把球放在自己组的箱子内保证不跑出。3】所有队伍按3分钟内运气球个数最多的决出名次。4、二人三足接力比赛道具:魔术贴绑带(若干条)比赛方法:1】以班为单位,10个家庭,单程一个家庭2】距离20米往返接力,所有队伍按时间最短决出名次。5、腾空集体照道具:拍照手机或相机方法:拍一张全员离地的创意照(脚在地一人扣一分),其余剩余家庭(10-11个家庭,不少于8个

4、家庭,1-2个家庭负责拍照)无论人多人少只按扣分算,超过10人的家庭允许1人落地不扣分。(二)家庭项目:以家庭为单位,一大人可带1-2个学生。每项2-4组同时进行,由裁判老师规定1、蒙眼过障碍(2组同时进行)道具:眼罩多个,矿泉水瓶等其他障碍物品若干人数:2人一组规则:在指定的区域,队员戴上眼罩通过规定的距离(15米),该距离放若干障碍,由一成员口头指挥,另一成员需绕过障碍物,完成规定的行程,碰倒一障碍物扣掉1秒,时间最短组获胜。2、运乒乓球接力(四组一起)道具:乒乓球拍、乒乓球若干人数:2人规则:由一成员从起点用一个乒乓球拍运到指定地点盒子内,另一队员继续完成同

5、样任务,1分钟内运送数量多组获胜。中途掉落需拾起后从起点重新开始。3、心有灵犀道具:名词卡片人数:1人规则:一人语言或形体描述裁判给出的卡片内容(不可以直接说出卡片上的内容),2分钟内答对5组即可过关奖励印花1枚;答对超过10组的获2枚印花。4、摸手识父母道具:眼罩多个人数:每组不少于10个被识别的家长规则:用眼罩蒙住孩子眼睛,30秒内摸前排母亲或父亲的手(家长尽量不带特别戒指或手镯),找到“自己”父母后,对其说一声“我爱你”,并举手。裁判宣布揭面后,正确的家庭需互相拥抱一次,的奖章1枚。5、运篮球(3-4组同时进行)道具:篮球、筐人数:2人比赛规则:可以采用两人

6、头顶、背对背两种方式,过程不用手,掉落捡起来继续,2分钟内运送最多组胜。胜利组得2枚印花,参与组一枚。6、挤气球道具:气球人数:2人比赛规则:一个家庭利用背对背或胸对胸两种方式挤爆气球,在1分钟内挤爆4个得1枚印花,8个2枚,10个以上3枚。7、摇呼啦圈道具:呼啦圈人数:2人比赛规则:2分钟内完成数量最多的获胜(家庭两成员分工合作,一摇、一拍摄数数8、神秘拼装游戏道具:益智品人数:1人比赛规则:要求在3分钟内完成(由指导人员演示,规定时间内完成可带走拼装成功的益智品1个)参加的获1枚印花,完成的获2枚9、兔子舞11:00中主席台召集全员快速集中操场自觉迅速围成一个

7、圈,各自手搭肩,逆时针挑起《left&right兔子舞》1-2分钟,音乐结束大家齐声欢呼“***我爱你”。结束后可在舞台奖品区兑换奖品,如要赶车的同学或家庭可保留印花纸,周一回校后在兑换。备注:为活动期间井然有序、提高效率,提前发放活动内容,由家长委员或班主任负责提前做好报名工作,各家庭可提前操练。活动期间有家长委员和班主任做好班级引领和协调工作,请配合,谢谢。温馨提示:因为活动运动量较大,请家长配好运动装备(柔软运动鞋,运动服装,女士注意防晒)。活动结束后可在舞台奖品区兑换奖品,如要赶车等情况的同学或家庭可保留印花纸,周一回校后在兑换。奖品分类:1.集体奖状2.

8、家庭奖:按

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