幼儿园体适能实施方案

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1、幼儿园体适能实施方案目录:1.幼儿园开展体适能训练的意义2.训练安全3.既定原则4.体质综合评定5.训练内容6.运动损伤的治疗与康复一、幼儿园开展体适能训练的意义幼儿是人类的未来和希望，改善国人体质必须从娃娃抓起，这是全社会的责任和义务。幼儿开展体适能训练，对身体形态、生理机能、身体素质和基本活动能力、心理发育有着不可替代性的作用。幼儿期生理机能发育是奠定幼儿终生健康的基础，主导着幼儿体适能的发展。特别是心血管系统和呼吸系统的功能是身体活动得以完成的内在动力。以运动为主体，以游戏为方法，以情景为引导，以音乐、游戏

2、、竞赛的教学形式，应用丰富的想象力及肢体去探索。达到身体运动，身心健康的全面教育。创新性：体适能+脑适能=学适能全程My-Zone数据化健康监测系统建立健康管理档案定期数据化课程反馈一、训练安全教练的责任在进行教学时，教练至少要达到9项重要的职责，这些责任会大大降低教练工作失责的风险。在一些情况下，如损伤出现，教练在第一时间处理的时候，可运用“谨慎家长考验”原则，换句话说，在这种情况下，教练需要把受伤人员当做他/她的子女来进行处理。9项重要原则1提供一个安全的环境无论是对于设备的使用者，或是其他竞技活动的参与者，

3、设施与设备必须是安全的。在进行比赛或训练的时候，也需要考虑到恶劣的天气条件。1训练活动必须有充分的计划没有计划的训练课也会导致学习障碍与损伤。在进行技术教学的时候需要循序渐进，特别是对于一些有潜在危险的技术动作要加以警惕。2应该对运动员潜在的损伤或训练能力障碍进行评估不要让带伤或是有训练能力障碍的运动员做哪些对他们有潜在危害的活动。运动员不想参与的活动，教练不应该逼迫他们去做。应该考虑到个体差异。4提供舒适，安全的装备装备要达到现有规范与标准，并有序放置。装备应得到正确及时的修理，保养，始终保证其安全性。5运动员

4、必须明白某项运动特有的风险任何一项运动都有特有风险，如果运动员了解，理解并肯定这些风险存在的话，一旦出现情况，他们也是能够理性接受的。6训练活动应该受到密切监督密切的监督是确保训练环境足够安全的必要条件，不同的运动在这方面的要求也会有所不同。7教练应该知道如何在第一时间进行救治教练应该掌握基本的应急措施知识，并不断更新这方面的知识，如以下处理程序：TOTAPS（交谈，触摸，主动活动，被动活动，技能）和RICE（休息，冰敷，绷带包扎，抬高伤处），教练要确保在损伤出现时给予正确的医疗辅助，至少要保证不会有加重损伤的事

5、情发生。8制定有关训练及日常行为的，明确的书面规定很多损伤都是由于更衣室或训练场地打闹而导致的。鉴于这种情况，教练需要制定并完善明确的书面规定。9做好充分的记录工作充分的记录工作不但对计划的制定很有帮助，而且对于任何损伤事件来说也非常重要，每个学生一个记录卡，记录包括一般信息，用药以及治疗信息，治疗进度报告。在损伤出现时，需要尽早撰写损伤报告。三、既定原则1.趣味性原则我们采用的训练都是在不违背体适能训练科学的基础上，采用与游戏相结合的原则，这样可以充分的调动幼儿的积极性，避免枯燥与乏味。1.健康与运动能力评估原

6、则每一位幼儿在参加训练前都会经过专业的评估，分析每一位幼儿实际体适能与健康情况，进而制定适合幼儿自身的私人定制训练方案。2.进阶性训练原则训练内容由简单到困难实施阶梯型晋级，这样可以调动每一个孩子的积极性，避免出现不能完成训练影响孩子的兴趣与信心。3.定期评估反馈原则在训练期间，教练会对每一位学员每一个月进行一次健康与体适能评估，这样可以及时了解学员的训练情况与健康情况，从而重新调整训练方案。四、体质综合评定评定方法：采用单项评分和综合评级进行评定。综合评级是根据受试者各单项得分和确定，共分4个等级：一级（优秀）

7、27分以上、二级（良好）25-26分、三级（合格）20-24分、四级（不合格）19分以下。评估表项目5分4分3分2分1分坐位体前屈（厘米）15.4以上15.3-12.312.2-9.59.4-6.05.9-3.610米折返跑（s）8.1以下8.2-9.29.3-10.210.3-12.012.1-13.7立定跳远（厘米）72以上71-5756-4241-3029-20小球远投（米）4以上3.53.0-2.521.5双脚连续跳（秒）7.2以下7.3-10.410.5-15.115.2-23.623.7-30.1走平

8、衡木（秒）9.3以下9.4-16.816.9-29.129.2-52.052.1-79.2四、训练内容拉伸项目：1.弓步肩外展10.单杠悬吊2.俯身拉背11.猫式伸展3.站姿体侧屈12.直腿行军步4.坐位体前曲13.弓步行走5.俯身屈膝股四头肌伸展14.蜘蛛爬伸展6.站姿弓步小腿三头肌伸展15.抱膝屈髋走7.行进间髋外展16.盘腿下蹲8.坐位体前屈17.矮人蹲走9.弓步转