幼儿园 关于跳蚤市场活动的案例反思

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1、关于跳蚤市场活动的案例反思一、案例背景“六.一”的歌是甜甜的，“六.一”的花是香香的，“六.一”的孩子是快乐的，今年的儿童节是孩子们入园以来的第一个儿童节。为了能让孩子有一个难忘的节日，同时也体现我们幼儿园让孩子亲身体验的宗旨，于是我们小班组开展了跳蚤市场这个主题活动。在活动中孩子和爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，不仅增强了孩子的合作以及竞争意识，也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。与此同时，也让孩子体验劳动的价值，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。二、案例描述今年的“六.一”是孩子们入园以来的第一个儿童节，也是我们开园来的第一个儿

2、童节。孩子们很高兴很兴奋，其实，我们也很激动，仿佛又回到了童年，特别是主题活动“跳蚤市场”让我回想起童年时的过家家。不仅是孩子很满足，就连家长也玩的不亦乐乎。对于本次活动，家长们都很满意，同时，孩子也收获不少，不仅买到自己喜欢的玩具，而且也真正当了一次售货员，体验到了分享与交流。在本次活动中，韩嘉轩小朋友特别激动。他和妈妈一起摆地摊卖光头强的书，光头强的伐木刀，还有毛绒玩具。他的玩具很受小朋友的喜爱，而且价钱也不贵，全场三至五元，所以一会儿就卖完了，在整个交易的过程中没怎么和小朋友讨价还价。但是在最后快收摊的时候，他竟然拿出扩音器帮旁边的小伙伴叫卖起来，而且特别起劲

3、。我发现刚开始他想为自己促销产品，但是没有鼓起勇气，在快结束时，他还是鼓起勇气帮小朋友叫卖起来，他那样子特别童真可爱，也特别认真有力。我在旁边也努力鼓励他，为他加油！结果就是韩嘉轩小朋友的叫卖声引来了许多小朋友，有的问他“这个玩具多少钱？”有的问他“这个玩具怎么玩？”有的问他“这个玩具可以便宜点儿吗？”一个个小朋友把他忙的不可开交，旁边的小伙伴很开心，也在一边帮他的忙，两个小朋友很快就把所有的玩具都卖光了。我真的为他俩感到骄傲。一、案例反思为什么孩子在刚开始的时候没有叫卖？结束时，竟帮小朋友叫卖呢？1.刚开始，孩子可能有点紧张、害羞，毕竟这是他第一次真正当售货员，第

4、一次收钱，所以孩子有点不知所措没有勇气叫卖。2.韩嘉轩小朋友带来的玩具都特别受小朋友的欢迎，所以他一会儿就卖完了，等他还没来得及准备叫卖，玩具就被抢光了。3.他有可能看到自己的玩具卖完了，而小伙伴的玩具还没有卖完，所以他想帮帮小伙伴。4.在孩子没有勇气面对小朋友叫卖时，妈妈和老师一直在身边鼓励他，也许正是孩子听到有妈妈老师的鼓励，他勇敢的开始了叫卖。本次活动取得了很大的成功，幼儿在活动中不仅提高了口语表达能力，而且学会了与他人进行交流的技巧，锻炼了孩子的沟通、交流能力，并对自己在活动中的不足进行了反思，同时也使孩子感受到父母赚钱的辛苦，培养了幼儿的节俭意识。四、教育

5、措施1.家园合作，共同为孩子创设沟通交流的环境，鼓励孩子去和他人交流。让幼儿享有接触陌生环境和陌生人的自由，积极引导幼儿主动和同伴交往，使幼儿有意识地通过自己的努力去认识新朋友。2.继续启发他乐于助人的精神，在生活中，看到孩子的点滴进步我们要及时鼓励。3.在活动中多给孩子表现的机会，培养孩子当众说话的能力，我们要多表扬鼓励孩子，提高他在小朋友心中的地位。