幼儿园下学期工作计划(共10篇)

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1、篇一:幼儿园下学期工作计划2011年下学期工作计划一、指导思想认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,始终坚持以“一切为了孩子”为目标。实施素质教育,培养幼儿全面发展,为孩子的终身学习打下坚实的基础。“让孩子们在欢笑中成长,在快乐中获得智慧”为办园宗旨,以“让幼儿在自主选择,自主操作探索的过程中,激发幼儿主动活动,主动学习的兴趣”为办园理念,尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿“学会生活、学会学习、学会做人”,继续完善幼儿园硬件配备,强化软件建设,加速教师教育观念的转变,充分发挥示范辐射作用,不断提高幼儿园保教质量。二、工作重点1、认

2、真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,积极转变教育观念。2、强化幼儿一日生活常规,提高幼儿来园活动质量。3、加强教师的培训和指导,促使其专业素质和服务质量的提高。4、尝试园本课程的开发与研究。三、具体措施(一)加强学习,转变观念组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象,经常反思自己的教育行为,引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动如何真正体现《纲要》精神,要防止简单化现象,切实转变教育观念。(二)开展活动,提高质量1、组织开展园内各项活动,切实转变教师的教学方法,幼儿的学习方法,营造良好的

3、游戏环境和游戏氛围,为幼儿提供可操作、可探索的材料,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力。2、举行秋季运动会以及秋游活动。(三)创造机会、提高素质1、组织教师培训、交流经验。2、积极开展教科研活动,认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动,形成积极向上,相互研讨的良好氛围。促进部分教师不断提高自己的业务水平。3、开展全体老师朗诵比赛。(四)切实做好卫生保健、校园安全工作幼儿年龄小,安全工作责任重于泰山,为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中,我园应重视安全工作的开展,把安全工作责任到每个保

4、教人员明确各岗位的安全职责,制定严格的安全检查和预防制度,密切关注幼儿的安全,及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查,如检查幼儿园大型玩具,查看有无损坏现象或不安全的因素。及时记录下异常情况。及时维修,剪刀、刻刀等危险品要放在幼儿拿不到的地方,以免发生危险。四、具体安排九月份1、制定幼儿园各项计划,完成开学初各项表格的填写。2、稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。3、结合教师节、中秋节,开展系类主题活动。4、进行全园消防安全演练。5、开展常规教研活动。6、幼儿园整体环境布置。7、学习新的课间广播操。十月份1、开展以“交通

5、安全”为主题的安全教育活动。2、举行全园秋季运动会、广播操比赛。3、对老师进行业务考核。十一月份1、组织教师学习,交流心得经验。2、开展园内教科研活动,开展公开课、示范课。3、开展食品卫生安全主题活动。4、秋游活动的开展。十二月份1、继续开展教研活动。2、各班分批开展家长会、公开日。3、开展幼儿讲故事比赛。一月份1、检查班级工作与学期安全工作。2、学期工作总结。3、各班做好学期结束工作。4、做好各项资料的整理归类工作。5、开展全体教师朗诵比赛。6、做好离园前安全工作检查。篇二:幼儿园新学期工作计划幼儿园2012年工作计划新的一年,新的开

6、始,我们的蓝天幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平,提升幼儿园整体教育实力,具体幼儿园新学期工作计划如下:一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。二、工作目标:加强园本内涵建设

7、,大力提高教育实力。三、工作宗旨:重细节、讲实效、看长远。四、工作要求务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施(一)园务管理:科学管理,提高效益1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局

8、的基础上,领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结

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