幼儿园优质公开课教案 秋秋找妈妈

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1、小班语言活动：秋秋找妈妈一、活动目标（一）知道小鸟秋秋和长颈鹿、企鹅、海象的相同点和不同点。（二）理解故事内容，能学说小鸟秋秋和长颈鹿、企鹅、海象的对话。（三）愿意安静地聆听故事，感受秋秋小鸟和熊太太之间美好的情感。活动准备：PPT课件、故事情节图示、背景音乐二、活动过程：（一）引入故事师出示秋秋小鸟：这是谁？师：他的名字叫秋秋，他长什么样？脸蛋是什么样子的？（胖嘟嘟的脸蛋）身上的羽毛什么颜色的？（黄色）还长了什么？（动作提示，翅膀）脚长得怎么样？（一双有条纹的脚）。师幼小结：这是一只长着黄色羽毛、胖嘟嘟脸蛋、有着一对翅膀和一双条纹脚

2、的小鸟，秋秋。师：你们觉得秋秋的心情怎么样？当你难过的时候，你会想起谁？师：原来，秋秋是只孤单的小鸟，他没有妈妈。于是他决定要去找妈妈。我们一起来听这个故事——《秋秋找妈妈》。（二）配合PPT分段讲述并提问1．教师讲述第一段（开始至“我可不像你那样长着有条纹的脚”）并提问师：秋秋找啊找，遇到了谁？（长颈鹿）师：秋秋大声喊了什么？幼：长颈鹿太太，你是我的妈妈吗？师：秋秋怎么会把长颈鹿当成自己的妈妈？（它们什么地方长得一样？）幼儿：因为他们都是黄颜色的。师：那么长颈鹿是秋秋的妈妈吗？为什么？幼：不是，因为……师：它们什么地方长得不一样？幼

3、：秋秋有一对翅膀，长颈鹿没有。师：你们说得真好。现在让我们来听一听长颈鹿是怎么对秋秋说的：真对不起，可是我不像你那样长着一对翅膀呀。我们一起来学学长颈鹿吧！师幼一起学说：真对不起，可是我不像你那样长着一对翅膀呀。2、师：秋秋没有找到妈妈，继续向前走，遇到了谁？（企鹅）师：秋秋大声喊了什么？幼：企鹅太太，你是我的妈妈吗？师：秋秋怎么会把企鹅当成自己的妈妈？（它们什么地方长得一样？）幼儿：他们都有一对翅膀。师：那么企鹅是秋秋的妈妈吗？为什么？幼：不是。因为……师：它们什么地方长得不一样？幼：秋秋长着胖嘟嘟的脸蛋，企鹅没有。师：你们说得真好

4、。现在让我们来听一听企鹅是怎么对秋秋说的：真对不起，可是我不像你那样长着胖嘟嘟的脸蛋呀。我们一起来学学企鹅吧！师幼一起学说：真对不起，可是我不像你那样长着胖嘟嘟的脸蛋呀。3、师：秋秋没有找到妈妈，继续向前走。这一次，它遇到了海象，秋秋会怎么说？谁愿意来当秋秋？幼：海象太太，你是我的妈妈吗？师：秋秋怎么会把海象当作自己的妈妈？（它们什么地方长得一样？）师：这一次，秋秋找对了吗？为什么？师：它们什么地方长得不一样？师：如果你是海象，你会对秋秋怎么说？幼儿学说：真对不起，可是我不像你那样长着有条纹的脚。4、教师讲述第二段（“我可不像你那样长

5、着有条纹的脚”至最后）并提问师：最后秋秋太难过了，他遇到了谁？幼：熊太太。师：熊太太怎么说？幼：秋秋，也许我能做你的妈妈。师：这时候，秋秋说了什么？幼：可是你的毛不是黄色的，你也没有长着像我这样的翅膀，胖嘟嘟的脸蛋和有条纹的脚。师：你觉得现在的秋秋心情怎样？幼儿讨论。（三）配合音乐完整讲述故事，并操作图示1.教师完整讲述故事并提问师：让我们再来看看封面，现在，你知道秋秋依靠在谁的身边睡着了吗？秋秋为什么会睡得这么香甜？幼儿自由回答。师：是呀，因为秋秋找到了妈妈，依偎在妈妈厚厚的，暖暖的背上，秋秋怎么能睡得不甜呢！虽然这个妈妈长得跟秋秋

6、不一样，妈妈还是很爱秋秋，秋秋也很爱妈妈。（四）幼儿操作图示，尝试讲故事师：现在请小朋友们回到桌子边上，操作我们的图示，试着讲讲这个故事，好吗？幼儿自主讲故事。（教师指导操作）附故事：