必修4文言文复习教案

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1、必修4文言文复习教案【课型类别】复习课。【教学目标】1.熟悉课文并掌握课文中主要实词意义、主要虚词意义及用法；2.掌握课文中出现的文言句式、词类活用以及的古代文化常识；3.准确翻译课文内重点语句或文段。【教学重点与难点】1.课文中出现的实词意义、通假活用等现象及特殊句式；2.训练语句翻译的准确流畅。【教学方法】1.自行复习课文；2.以分课练习形式检测相关知识掌握情况；3.订正练习中的错误；4.以再练习形式巩固。【信息技术运用】重点知识投影讲解订正。【课时安排】3课时【教学过程】第一课时一、布置课前自读，分发《廉颇蔺相如列传》复习练习。二、回收批改练习，收集薄弱知识点订正讲

2、解。廉颇蔺相如列传重点知识点（投影讲解）（一）通假字1.拜送书于庭2.召有司案图3.唯大王与群臣孰计议之4.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不5.秦自缪公以来二十余君（二）古今异义词1.其势必不敢留君2.请指示王3.未尝有坚明约束者也4.于是相如前进缶5.宣言曰：“我见相如，必辱之。”6.鄙贱之人，不知将军宽之至此也（三）多义词1.负秦贪，负其强臣诚恐见欺于王而负赵相如度秦王虽斋，决负约不偿城均之二策，宁许以负秦曲廉颇闻之，肉袒负荆2.使秦昭王闻之，使人遗赵王书乃使其从者衣褐大王遣一介之使至赵（四）词类活用1.舍相如广成传2.乃使其从者衣褐3.左右欲刃相如4.乃前曰5.赵王

3、于是遂遣相如奉璧西入秦6.怒发上冲冠7.故令人持璧归，间至赵矣8.而相如廷叱之9.宁许以负秦曲10.秦王恐其破璧11.毕礼而归之12.完璧归赵13.以先国家之急而后私仇也（五）文言句式及翻译1.廉颇者，赵之良将也。2.求人可使报秦者，未得。3.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。4.今君乃亡赵走燕。5.臣诚恐见欺于王而负赵。6.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。7.遂与秦王会渑池。【布置作业】自读《苏武传》并完成复习练习。【板书设计】见投影内容。第二课时一、布置课前自读，分发《苏武传》复习练习。二、回收批改练习，收集薄弱知识点订正讲解。苏武传重点知识点（投影讲解）（一

4、）通假字1.因泣下霑衿，与武决去2.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲3.与旃毛并咽之4.掘野鼠去草实而食之5.请毕今日之驩6.空自苦亡人之地7.信义安所见乎（二）古今异义词1.稍迁至栘中厩监2.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱3.汉亦留之以相当4.汉天子我丈人行也5.厚赂单于6.置币遗单于7.卧起操持8.皆为陛下所成就9.兄弟亲近10.且陛下春秋高11.武等实在（三）多义词1.发方欲发使送武等恐前语发虞常等七十余人欲发2.坐副有罪，当相坐项王、项伯东向坐（《鸿门宴》）因击沛公于坐（《鸿门宴》）停车坐爱枫林晚（《山行》）3.以少以父任，兄弟并为郎以勇气闻于诸侯（《

5、廉颇蔺相如列传》）愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》）则请立太子为王，以绝秦望（《廉颇蔺相如列传》）（四）词类活用1.欲因此时降武2.反欲斗两主3.单于壮其节4.空以身膏草野5.何久自苦如此6.天雨雪7.羝乳乃得归8.杖汉节牧羊9.惠等哭，舆归营10.其一人夜亡11.陵与卫律之罪上通于天（五）文言句式及翻译1.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。2.为降虏于蛮夷。3.子卿尚复谁为乎？4.汉天子我丈人行也。5.见犯乃死，重负国。6.大臣亡罪夷灭者数十家。【布置作业】自读《张衡传》并完成复习练习。【板书设计】见投影内容。第三课时一、布置课前自读，分发《苏武传》复习练习。二

6、、回收批改练习，收集薄弱知识点订正讲解。张衡传重点知识点（投影讲解）（一）通假字1.员径八尺2.阴知奸党名姓，一时收禽3.傍行八道4.形似酒尊（二）古今异义词1.常从容淡静2.举孝廉不行3.公车特征拜郎中4.覆盖周密无际5.振声激扬6.寻其方面7.衡下车，治威严（三）解释下列句中加点的多义词。1.观观太学大王见臣列观（《廉颇蔺相如列传》）此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）2.制其牙机巧制履至尊而制六合（《过秦论》）（四）词类活用1.大将军邓骘奇其才2.妙尽璇机之正（五）文言句式及翻译1.举孝廉不行，连辟公府不就。2.饰以篆文山龟鸟兽之形。3.自书典所记，未之有也。【布置作

7、业】完成印发的巩固练习。【板书设计】见投影内容。【教学反思】文言文复习中强化归纳和总结非常重要。文言文有很多字、词属于古今异义字，还有一词多义，一义多词等等，而这些字词又常常出现在高考试卷中，所以，教师在组织文言文复习的时候，应该重点帮助学生归纳、总结这些文言基础知识。我们的方法是先布置学生自读课文，同事印发文言知识练习，课堂上给一定的时间组织学生在班上进行交流。通过归纳、总结和交流，让学生更好地掌握相关知识文言文复习中，教学的重点除开教会学生掌握相应的知识外，更重要的是要让学生掌握学习方法，知道语文包含多少东西，要让学生自己